Диктант с грамматическим заданием по теме «Синтаксис и пунктуация»

5 класс.

Диктант5.docx
Диктант5.pdf


В воскресенье я проснулся рано утром и посмотрел в окно.

Перед самым стеклом, как маленький вертолёт, висел в воздухе воробей! Вдруг он стукнулся о стекло, упал на карниз, потом опять подпрыгнул.

Тут я увидел большую зелёную муху. Она жужжала и металась по стеклу. Воробей видел муху у самого клюва, а клюнуть не мог.

Вот воробей разлетелся и вдруг через форточку пулей влетел в комнату. Мне стало жалко и воробья, и муху. Утро такое хорошее, а они попались.

Я спрыгнул с кровати и распахнул окно. Летите, глупышки, по своим домам! Я выглянул в окно, и мне тоже захотелось на улицу.




Грамматическое задание:

Задание 1. Озаглавьте текст.
Задание 2. Выпишите из текста предложение с обращением.
Задание 3. Выпишите из текста предложение, которое соответствует схеме [— =], а [— =].
Задание 4. Разберите по членам третье предложение. Составьте его схему.



Ответы

1. Воробей и муха
2. Летите, глупышки, по своим домам!
3. Утро такое хорошее, а они попались.
4. Вдруг он стукнулся о стекло, упал на карниз, потом опять подпрыгнул.

Подлежащее: он.
Сказуемые: стукнулся, упал, подпрыгнул.
Обстоятельства: вдруг, на карниз, потом, опять.
Дополнение: о стекло.

[— =, =, =].