7 августа 2025
В закладки
Обсудить
Жалоба
16+
Деформированный текст для 10 класса
Повторение изученного в 5-9 классах.
дт10.docx
дт10.pdf
В источник... жизн... реке давно иС/ССякли рыбы постепеН/ННо и...чезли водные р...стения река пр...вратилась в грязную лужу (не)пригодную н... для питья н... для купания; пр...чиной загр...знения реки стало (не)разумное пов....дение людей ...брос о....ходов стр...ительство з...водов (в)доль б...р...гов выру...ка лесов.
Вода это (не)обходимое условие существ...вания живых орг....низмов вода уча?ствует практич...ски во всех процеС/ССах жизн....деятельности организма вода обе...печивает н...рмальное функционир...вание клеток орг....нов и тканей регулиру...т т....мпературу тела вывод...т вредные в...щества из орг...низма поддержива...т ...бмен в...ществ и доставля...т кисл...род клеткам.
Если человек пот....ряет доступ к чистой в...де его здоров...ю угр...жает опас?ность обе...воживание наруша...т р...боту (сердечно)сосудистой системы ухудша...т пищ...варение снижа...т иМ/ММунитет повыша...т риск з...болеваний поч...к печ...ни суставов.
З...грязнение вод...емов став...т под угрозу существ...вание ре...ких видов животных и р...стений н...рушение (эко)системы в...дет к ун...чтожению цеН/ННых поро.. ры... ум...ньшению п...пуляций птиц? Сн...жению плод...родия поч?вы и гиб...ли п...лезных (микро)организмов.
С...годня загр...знение рек ...зёр м...рей и ок...анов вызыва...т гл...бальную экол...гическую пр...блему уч...ные предупрежда...т что п...следствия могут оказат?ся (не)обратимыми.
Экол...ги предл...гают меры з...щиты водных р...сурсов огр...ничить выбро... вредных в...ществ оч...щать вод....емы запр...тить д...бычу нефт... газа угля (в)близи акваторий с...здать спец...альные зоны о...дыха бл...гоустроить б...рега рек орг...низовать мониторинг загр...знений ра...работать систему штрафов за н...рушения экол...гической безопас?ности.
Мы обязаН/ННы бер...жно относит?ся к вод... помнить что чистая вода з...лог ...доровья и бл...гополучия планеты З/з емля.
Ответы
В источнике жизни, реке, давно иссякли рыбы, постепенно исчезли водные растения, река превратилась в грязную лужу, непригодную ни для питья, ни для купания; причиной загрязнения реки стало неразумное поведение людей, выброс отходов, строительство заводов вдоль берегов, вырубка лесов.
Вода — это необходимое условие существования живых организмов: вода участвует практически во всех процессах жизнедеятельности организма, вода обеспечивает нормальное функционирование клеток органов и тканей, регулирует температуру тела, выводит вредные вещества из организма, поддерживает обмен веществ и доставляет кислород клеткам.
Если человек потеряет доступ к чистой воде, его здоровью угрожает опасность: обезвоживание нарушает работу сердечно-сосудистой системы, ухудшает пищеварение, снижает иммунитет, повышает риск заболеваний почек, печени, суставов. (подчинительный союз условия ЕСЛИ)
Загрязнение водоемов ставит под угрозу существование редких видов животных и растений, нарушение экосистемы ведет к уничтожению ценных пород рыб, уменьшению популяций птиц, снижению плодородия почвы и гибели полезных микроорганизмов.
Сегодня загрязнение рек, озёр, морей и океанов вызывает глобальную экологическую проблему: учёные предупреждают, что последствия могут оказаться необратимыми.
Экологи предлагают меры защиты водных ресурсов: ограничить выброс вредных веществ, очищать водоемы, запретить добычу нефти, газа, угля, вблизи акваторий создать специальные зоны отдыха, благоустроить берега рек, организовать мониторинг загрязнений, разработать систему штрафов за нарушения экологической безопасности. (внутри сложного предложения есть односоставные безличные).
Мы обязаны бережно относиться к воде, помнить, что чистая вода — залог здоровья и благополучия планеты Земля. (изъяснительный союз ЧТО)
Автор: Агафонова Г.В.
дт10.docx
дт10.pdf
Заполнить пропущенные буквы, поставить недостающие знаки препинания, исправить грамматические ошибки, разобрать предложения по членам и определить типы подчинительных союзов в сложных предложениях. Дополнительно выявите случаи употребления односоставных предложений и определите их виды. Используйте знание морфологии и пунктуации, полученные в 5-9 классах.
В источник... жизн... реке давно иС/ССякли рыбы постепеН/ННо и...чезли водные р...стения река пр...вратилась в грязную лужу (не)пригодную н... для питья н... для купания; пр...чиной загр...знения реки стало (не)разумное пов....дение людей ...брос о....ходов стр...ительство з...водов (в)доль б...р...гов выру...ка лесов.
Вода это (не)обходимое условие существ...вания живых орг....низмов вода уча?ствует практич...ски во всех процеС/ССах жизн....деятельности организма вода обе...печивает н...рмальное функционир...вание клеток орг....нов и тканей регулиру...т т....мпературу тела вывод...т вредные в...щества из орг...низма поддержива...т ...бмен в...ществ и доставля...т кисл...род клеткам.
Если человек пот....ряет доступ к чистой в...де его здоров...ю угр...жает опас?ность обе...воживание наруша...т р...боту (сердечно)сосудистой системы ухудша...т пищ...варение снижа...т иМ/ММунитет повыша...т риск з...болеваний поч...к печ...ни суставов.
З...грязнение вод...емов став...т под угрозу существ...вание ре...ких видов животных и р...стений н...рушение (эко)системы в...дет к ун...чтожению цеН/ННых поро.. ры... ум...ньшению п...пуляций птиц? Сн...жению плод...родия поч?вы и гиб...ли п...лезных (микро)организмов.
С...годня загр...знение рек ...зёр м...рей и ок...анов вызыва...т гл...бальную экол...гическую пр...блему уч...ные предупрежда...т что п...следствия могут оказат?ся (не)обратимыми.
Экол...ги предл...гают меры з...щиты водных р...сурсов огр...ничить выбро... вредных в...ществ оч...щать вод....емы запр...тить д...бычу нефт... газа угля (в)близи акваторий с...здать спец...альные зоны о...дыха бл...гоустроить б...рега рек орг...низовать мониторинг загр...знений ра...работать систему штрафов за н...рушения экол...гической безопас?ности.
Мы обязаН/ННы бер...жно относит?ся к вод... помнить что чистая вода з...лог ...доровья и бл...гополучия планеты З/з емля.
Ответы
В источнике жизни, реке, давно иссякли рыбы, постепенно исчезли водные растения, река превратилась в грязную лужу, непригодную ни для питья, ни для купания; причиной загрязнения реки стало неразумное поведение людей, выброс отходов, строительство заводов вдоль берегов, вырубка лесов.
Вода — это необходимое условие существования живых организмов: вода участвует практически во всех процессах жизнедеятельности организма, вода обеспечивает нормальное функционирование клеток органов и тканей, регулирует температуру тела, выводит вредные вещества из организма, поддерживает обмен веществ и доставляет кислород клеткам.
Если человек потеряет доступ к чистой воде, его здоровью угрожает опасность: обезвоживание нарушает работу сердечно-сосудистой системы, ухудшает пищеварение, снижает иммунитет, повышает риск заболеваний почек, печени, суставов. (подчинительный союз условия ЕСЛИ)
Загрязнение водоемов ставит под угрозу существование редких видов животных и растений, нарушение экосистемы ведет к уничтожению ценных пород рыб, уменьшению популяций птиц, снижению плодородия почвы и гибели полезных микроорганизмов.
Сегодня загрязнение рек, озёр, морей и океанов вызывает глобальную экологическую проблему: учёные предупреждают, что последствия могут оказаться необратимыми.
Экологи предлагают меры защиты водных ресурсов: ограничить выброс вредных веществ, очищать водоемы, запретить добычу нефти, газа, угля, вблизи акваторий создать специальные зоны отдыха, благоустроить берега рек, организовать мониторинг загрязнений, разработать систему штрафов за нарушения экологической безопасности. (внутри сложного предложения есть односоставные безличные).
Мы обязаны бережно относиться к воде, помнить, что чистая вода — залог здоровья и благополучия планеты Земля. (изъяснительный союз ЧТО)