6 августа 2025
В закладки
Обсудить
Жалоба
16+
Диагностическая работа по русскому языку (8 класс)
2 варианта.
д8р.docx
д8р.pdf
1. Укажите словосочетание со связью согласование.
а) увидел берег
б) отойти вправо
в) написать письмо
г) моих друзей
2. Укажите словосочетание со связью примыкание.
а) быстро бежать
б) в пятом ряду
в) приехать из леса
г) в маленькой комнате
3. В каком предложении подлежащее выражено словосочетанием?
а) Несколько повозок въехало во двор гостиницы.
б) Некоторые отошли в сторону.
в) Далече грянуло ура.
г) У самой воды стояла скамеечка.
4. Укажите грамматическую основу предложения.
Старый огородник услышал песню скворца.
а) услышал песню
б) огородник услышал
в) старый огородник
г) песню скворца
5. Укажите предложение с простым глагольным сказуемым.
а) Завтра будет гроза.
б)Я не хотел уезжать от родителей.
в) Я буду петь в этом концерте.
г) Она будет хорошим специалистом.
6. Укажите односоставное определенно-личное предложение
а) Мы намерены представить вам новых исполнителей.
б) Сегодня тихо в лесу.
в) С утра говорили о политике.
г) Продолжаем упорно тренироваться.
7. Укажите односоставное назывное предложение
а) Рада видеть Вас, господа!
б) С вечера небо затянуло тучами.
в) Ночь. Улица. Фонарь. Аптека.
г) В саду ещё долго пели песни.
8. Укажите простое предложение.
а) Мычат коровы лают собаки.
б) Крупные снежинки кружились в воздухе опускались на воротники прохожих.
в) Поезд уже показался когда я подходил к станции.
г) Мороз крепчал и больше всего доставалось рукам и коленям.
9. Укажите простое предложение, осложненное обобщающим словом при ОЧП. Знаки препинания не расставлены.
а) Вот эта тьма под ивами и блеск сентябрьских звёзд и горечь воздуха.
б) Пусто было везде в степи за рекой по дорогам.
в) Тёплый дощатый дом окруженный сухим бурьяном остался позади.
г) Рыхлее зернистее снег в лесу.
10. Укажите простое предложение, осложненное деепричастным оборотом. Знаки препинания не расставлены.
а) Домик стоявший на окраине села утопал в зелени.
б) Сразу-то мне не понять.
в) Гласные звуки состоят из голоса.
г) Готовясь к экзамену мы делали краткие записи по каждому вопросу.
11. Укажите простое предложение, осложненное обращением. Знаки препинания не расставлены.
а) Сегодня море сильно волновалось и шипело.
б) Татьяна милая Татьяна с тобой теперь я слёзы лью…
в) Мои братья учились в университете прилежно.
г) К берегу реки лыжники направились дальним путём.
12. Укажите простое предложение, осложненное вводным предложением. Знаки препинания не расставлены.
а) Вообразите наши молодые уже скучают.
б) Как сладка печаль моя весной!
в) Ярко светит июльское солнце.
г) Прозвенел звонок и ребята зашли в класс.
13. Укажите простое предложение, осложненное обстоятельством времени. Знаки препинания не расставлены.
а) На востоке краснеет одинокая звезда.
б) Каждое утро в шесть часов я отправлялся на работу.
в) На прибрежном песке лежал поваленный плетень.
г) Передо мною тянулось ночною бурею взволнованное море.
14. Укажите простое предложение, в котором должно стоять тире между подлежащим и сказуемым. Знаки препинания не расставлены.
а) Алатырь волшебный камень упоминаемый в русских заговорах легендах и сказках.
б) Отважный пловец решил в такую ночь пуститься через пролив на расстояние двадцати вёрст.
в) Привлечённые светом бабочки прилетали и кружились около фонарей.
г) Духовную крепость нельзя взять штурмом и разрушить.
Работа с текстом
Наступление утра
(1) Пр. слушайтесь х.рошенько стоя в лесу или среди пробудившегося цветущего поля.
(2) Вы непременно услышите ч. дес.ные звуки земл. .
(3) Во все вр.мена люди ласково называли её матерью- землёю.
(4) Журчание весен.его ручейка или плеск речных волн о песча.ый берег пение птиц или гром отдалён.ой гр.зы шелест цв.тущих луг.вых трав или треск м.роза в зимнюю ночь тр.петание зелёной л.ствы на деревьях или треск кузнечиков у протоптанной луговой тр.пинки всё это бесчислен.ые звуки земли.
(5) Слышать их люди городские оглушённые шумом машин к сожалению отвыкли.
(6) Тем радостнее такому человеку ещё не совсем утратившему чу.ство родной пр. роды побывать в лесу на реке в поле набрат.ся душевных сил.
(7)А как хорошо новое утро!
(8) Ещё до восхода солнца просыпают.ся начиная радос.но петь птицы.
(9) Спят в камен.ых домах люди редкая прошумит машина, но уже полнится жизнью пробудившийся лес полной грудью дышит земля.
(10) В пр. роде нет ничего музыкальнее наступающего раннего утра.
1. Из предложений 7-10 выписать номер безличного предложения.
2. Из предложений 1-6 выписать номер простого предложения, осложнённого приложением.
3. Среди предложений 1-7 найти простое предложение, осложнённое однородными членами при обобщающем слове. Выписать его номер.
4. Выписать грамматическую основу из предложения 5.
Ответы
1. г
2. а
3. а
4. б
5. в
6. г
7. в
8. б
9. б
10. г
11. б
12. а
13. б
14. а
Работа с текстом
Наступление утра
(1) Прислушайтесь хорошенько, стоя в лесу или среди пробудившегося цветущего поля.
(2) Вы непременно услышите чудесные звуки земли.
(3) Во все времена люди ласково называли её матерью-землёю.
(4) Журчание весеннего ручейка или плеск речных волн о песчаный берег, пение птиц или гром отдалённой грозы, шелест цветущих луговых трав или треск мороза в зимнюю ночь, трепетание зелёной листвы на деревьях или треск кузнечиков у протоптанной луговой тропинки — всё это бесчисленные звуки земли.
(5) Слышать их люди городские, оглушённые шумом машин, к сожалению, отвыкли.
(6) Тем радостнее такому человеку, ещё не совсем утратившему чувство родной природы, побывать в лесу, на реке, в поле, набраться душевных сил.
(7)А как хорошо новое утро!
(8) Ещё до восхода солнца просыпаются, начиная радостно петь, птицы.
(9) Спят в каменных домах люди, редкая прошумит машина, но уже полнится жизнью пробудившийся лес, полной грудью дышит земля.
(10) В природе нет ничего музыкальнее наступающего раннего утра.
1. 10
2. 3
3. 4
4. Люди отвыкли слышать
Автор: Грицынина О.Е.
д8р.docx
д8р.pdf
1. Укажите словосочетание со связью согласование.
а) увидел берег
б) отойти вправо
в) написать письмо
г) моих друзей
2. Укажите словосочетание со связью примыкание.
а) быстро бежать
б) в пятом ряду
в) приехать из леса
г) в маленькой комнате
3. В каком предложении подлежащее выражено словосочетанием?
а) Несколько повозок въехало во двор гостиницы.
б) Некоторые отошли в сторону.
в) Далече грянуло ура.
г) У самой воды стояла скамеечка.
4. Укажите грамматическую основу предложения.
Старый огородник услышал песню скворца.
а) услышал песню
б) огородник услышал
в) старый огородник
г) песню скворца
5. Укажите предложение с простым глагольным сказуемым.
а) Завтра будет гроза.
б)Я не хотел уезжать от родителей.
в) Я буду петь в этом концерте.
г) Она будет хорошим специалистом.
6. Укажите односоставное определенно-личное предложение
а) Мы намерены представить вам новых исполнителей.
б) Сегодня тихо в лесу.
в) С утра говорили о политике.
г) Продолжаем упорно тренироваться.
7. Укажите односоставное назывное предложение
а) Рада видеть Вас, господа!
б) С вечера небо затянуло тучами.
в) Ночь. Улица. Фонарь. Аптека.
г) В саду ещё долго пели песни.
8. Укажите простое предложение.
а) Мычат коровы лают собаки.
б) Крупные снежинки кружились в воздухе опускались на воротники прохожих.
в) Поезд уже показался когда я подходил к станции.
г) Мороз крепчал и больше всего доставалось рукам и коленям.
9. Укажите простое предложение, осложненное обобщающим словом при ОЧП. Знаки препинания не расставлены.
а) Вот эта тьма под ивами и блеск сентябрьских звёзд и горечь воздуха.
б) Пусто было везде в степи за рекой по дорогам.
в) Тёплый дощатый дом окруженный сухим бурьяном остался позади.
г) Рыхлее зернистее снег в лесу.
10. Укажите простое предложение, осложненное деепричастным оборотом. Знаки препинания не расставлены.
а) Домик стоявший на окраине села утопал в зелени.
б) Сразу-то мне не понять.
в) Гласные звуки состоят из голоса.
г) Готовясь к экзамену мы делали краткие записи по каждому вопросу.
11. Укажите простое предложение, осложненное обращением. Знаки препинания не расставлены.
а) Сегодня море сильно волновалось и шипело.
б) Татьяна милая Татьяна с тобой теперь я слёзы лью…
в) Мои братья учились в университете прилежно.
г) К берегу реки лыжники направились дальним путём.
12. Укажите простое предложение, осложненное вводным предложением. Знаки препинания не расставлены.
а) Вообразите наши молодые уже скучают.
б) Как сладка печаль моя весной!
в) Ярко светит июльское солнце.
г) Прозвенел звонок и ребята зашли в класс.
13. Укажите простое предложение, осложненное обстоятельством времени. Знаки препинания не расставлены.
а) На востоке краснеет одинокая звезда.
б) Каждое утро в шесть часов я отправлялся на работу.
в) На прибрежном песке лежал поваленный плетень.
г) Передо мною тянулось ночною бурею взволнованное море.
14. Укажите простое предложение, в котором должно стоять тире между подлежащим и сказуемым. Знаки препинания не расставлены.
а) Алатырь волшебный камень упоминаемый в русских заговорах легендах и сказках.
б) Отважный пловец решил в такую ночь пуститься через пролив на расстояние двадцати вёрст.
в) Привлечённые светом бабочки прилетали и кружились около фонарей.
г) Духовную крепость нельзя взять штурмом и разрушить.
Работа с текстом
Наступление утра
(1) Пр. слушайтесь х.рошенько стоя в лесу или среди пробудившегося цветущего поля.
(2) Вы непременно услышите ч. дес.ные звуки земл. .
(3) Во все вр.мена люди ласково называли её матерью- землёю.
(4) Журчание весен.его ручейка или плеск речных волн о песча.ый берег пение птиц или гром отдалён.ой гр.зы шелест цв.тущих луг.вых трав или треск м.роза в зимнюю ночь тр.петание зелёной л.ствы на деревьях или треск кузнечиков у протоптанной луговой тр.пинки всё это бесчислен.ые звуки земли.
(5) Слышать их люди городские оглушённые шумом машин к сожалению отвыкли.
(6) Тем радостнее такому человеку ещё не совсем утратившему чу.ство родной пр. роды побывать в лесу на реке в поле набрат.ся душевных сил.
(7)А как хорошо новое утро!
(8) Ещё до восхода солнца просыпают.ся начиная радос.но петь птицы.
(9) Спят в камен.ых домах люди редкая прошумит машина, но уже полнится жизнью пробудившийся лес полной грудью дышит земля.
(10) В пр. роде нет ничего музыкальнее наступающего раннего утра.
1. Из предложений 7-10 выписать номер безличного предложения.
2. Из предложений 1-6 выписать номер простого предложения, осложнённого приложением.
3. Среди предложений 1-7 найти простое предложение, осложнённое однородными членами при обобщающем слове. Выписать его номер.
4. Выписать грамматическую основу из предложения 5.
Ответы
1. г
2. а
3. а
4. б
5. в
6. г
7. в
8. б
9. б
10. г
11. б
12. а
13. б
14. а
Работа с текстом
Наступление утра
(1) Прислушайтесь хорошенько, стоя в лесу или среди пробудившегося цветущего поля.
(2) Вы непременно услышите чудесные звуки земли.
(3) Во все времена люди ласково называли её матерью-землёю.
(4) Журчание весеннего ручейка или плеск речных волн о песчаный берег, пение птиц или гром отдалённой грозы, шелест цветущих луговых трав или треск мороза в зимнюю ночь, трепетание зелёной листвы на деревьях или треск кузнечиков у протоптанной луговой тропинки — всё это бесчисленные звуки земли.
(5) Слышать их люди городские, оглушённые шумом машин, к сожалению, отвыкли.
(6) Тем радостнее такому человеку, ещё не совсем утратившему чувство родной природы, побывать в лесу, на реке, в поле, набраться душевных сил.
(7)А как хорошо новое утро!
(8) Ещё до восхода солнца просыпаются, начиная радостно петь, птицы.
(9) Спят в каменных домах люди, редкая прошумит машина, но уже полнится жизнью пробудившийся лес, полной грудью дышит земля.
(10) В природе нет ничего музыкальнее наступающего раннего утра.
1. 10
2. 3
3. 4
4. Люди отвыкли слышать