2 апреля 2025
В закладки
Обсудить
Жалоба
16+
Итоговая контрольная работа по русскому языку в 6 классе
2 варианта с ответами.
6ру-ит.docx
6ру-ит.pdf
1. В каком слове неверно выделен ударный звук?
1) звОнят
2) занятА
3) мастерскИ
4) цЕнтнер
2. Укажите предложение, в котором присутствует неологизм (новое слово).
1) Экскаватор работал до самой ночи.
2) Журавли устраивают танцы на болоте.
3) Перед самым восходом солнца на поляну ложится первый мороз.
4) На некоторых сайтах можно найти сведения о различных художниках.
3. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
1) ж…стяной, ш…лестят, взб…раться
2) вх…дить, заг…релось, к…сание
3) отп…рать, т…шина, выч…слить
4) цв…точный, выт…рать, проц…дить
4. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
1) н…клеить, з…лаять, пр…петь
2) ра…ширить, бе…ценный, бе…крылый
3) сверх…нтересный, по…грать, под…скать
4) с…агитировать, в…ёт, без…ёмкостный
5. В каком ряду во всех словах пропущена буква И.
1) пр…творить (дверь), пр…сытиться
2) пр…открыть, пр…лепить
3) пр…озерный, пр…хорошенький
4) пр…забавный, пр…вратить
6. В каком словосочетании использовано разносклоняемое существительное среднего рода, в предложном падеже?
1) ветер перемен
2) задумался о прошении
3) нога в стремени
4) написать повесть
7. Укажите предложение, в котором не со словом пишется раздельно.
1) Он с детства (не)навидел ложь.
2) Дом был вовсе (не)высокий.
3) Ответ был (не)вежливый
4) (Не)вежа тот, кто позволяет себе грубость.
8. В каком случае ВЕРНО указаны морфологические признаки выделенного имени прилагательного из предложения.
Зелёная лягушка сбросила свою лягушачью кожу и обернулась красной девицей.
1) качественное, в ед. ч., м. р., И.п.
2) относительное, в ед. ч., ж. р., В.п.
3) притяжательное, в ед.ч, ж. р.В.п.
4) притяжательное, во мн. ч., ж. р., Т.п.
9. Укажите словосочетание, в котором в прилагательном нужно писать НН.
1) масля…ая краска
2) ути…ый выводок
3) кури…ый бульон
4) клюкве…ый кисель
10. Какое прилагательное пишется через дефис?
1) лево (бережный)
2) термо (прочный)
3) все (сильный)
4) сине (красный)
11. Запишите порядковое числительное 347 в родительном падеже.
12. Какое местоимение пишется слитно?
1) (не)кто
2) (кто)нибудь
3) (кое) (к)чему
4) какой (то)
13. Укажите предложение, в котором глагол стоит в форме условного наклонения.
1) Ребята, берегите своих друзей.
2) Не тебе бы говорить, да не мне бы слушать.
3) Упал на мерзлую землю последний золочёный лист.
4) Дорога та книга, за которой стоит большой человек.
14. Укажите глагол, в суффиксе которого пишется буква О.
1) рассчит…вать
2) треб…вать
3) показ…вать
4) угад…вать
15. Установите соответствие между словом и способом его образования: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
СЛОВО
А) напильник
Б) дворник
В) прабабушка
Г) лесоруб
5) бессуффиксный
СПОСОБ ОБРАЗОВАНИЯ СЛОВА
1) приставочный
2) суффиксальный
3) сложение двух основ
4) приставочно-суффиксальный
16. Укажите номера предложений, в которых необходимо поставить ОДНУ запятую. (Знаки препинания не расставлены).
1) Рыбаки наделали во льду лунок и сквозь них стали запускать сети.
2) Володя помогал выпутывать и выбирать рыбу.
3) Все заволновались повскакивали с саней.
4) Через час пришел пароход и перегрузил к себе людей сани лошадей и рыбу.
5) В средневековый период времени верили что семь лилий на щите или знамени делают рыцаря непобедимым.
ЧАСТЬ 2.
Прочитайте текст и выполните задания.
(1) Проснувшись поутру, я увидел, что наша карета стоит на отлогом песчаном берегу. (2) В ней пахло какой-то особенной свежей сыростью. (3) Она чувствуется только на берегах больших рек. (4) Это не то, что сырость от болот, которая имеет неприятный запах.
(5) Ширина Волги поразила меня. (6) По берегам тянулись, как узоры, следы сбежавшихся волн. (7) Это были гладкие окраины из песка и гальки. (8) Восточный ветерок становился сильнее, и поверхность Волги беспрестанно меняла цвет.
(9) Нам проворно подали большую лодку. (10) Мы расселись на самой ее середине и оттолкнулись. (11) Страшная громада воды понесла нашу лодку, как щепку вниз. (12) После нелегкого пути мы удачно причалили к пристани.
17. Какой тип речи используется в предложениях 9 — 12?
18. Что больше всего поразило мальчика?
1) свежая сырость
2) ширина
3) песок и галька
4) громада воды
19. Выпишите из предложений 2 — 3 слово с непроизносимой согласной в корне.
20. Подберите синоним к слову проворно (предложение 9).
21. Из предложения 10 выпишите грамматическую основу.
22. Найдите среди предложений 5 — 8 предложение с однородными членами. Напишите его номер.
23. Найдите среди предложений 6 — 9 сложное. Напишите его номер.
Ответы
1) 1
2) 4
3) 3
4) 2
5) 2
6) 3
7) 2
8) 3
9) 4
10) 4
11) триста сорок седьмого
12) 1
13) 2
14) 2
15) а4, б2,в1,г3
16) 3,5
17) Повествование
18) 2
19) чувствуется
20) быстро
21) мы расселись и оттолкнулись
22) 7
23) 8
Автор: Белялова Т.М.
6ру-ит.docx
6ру-ит.pdf
1. В каком слове неверно выделен ударный звук?
1) звОнят
2) занятА
3) мастерскИ
4) цЕнтнер
2. Укажите предложение, в котором присутствует неологизм (новое слово).
1) Экскаватор работал до самой ночи.
2) Журавли устраивают танцы на болоте.
3) Перед самым восходом солнца на поляну ложится первый мороз.
4) На некоторых сайтах можно найти сведения о различных художниках.
3. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
1) ж…стяной, ш…лестят, взб…раться
2) вх…дить, заг…релось, к…сание
3) отп…рать, т…шина, выч…слить
4) цв…точный, выт…рать, проц…дить
4. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
1) н…клеить, з…лаять, пр…петь
2) ра…ширить, бе…ценный, бе…крылый
3) сверх…нтересный, по…грать, под…скать
4) с…агитировать, в…ёт, без…ёмкостный
5. В каком ряду во всех словах пропущена буква И.
1) пр…творить (дверь), пр…сытиться
2) пр…открыть, пр…лепить
3) пр…озерный, пр…хорошенький
4) пр…забавный, пр…вратить
6. В каком словосочетании использовано разносклоняемое существительное среднего рода, в предложном падеже?
1) ветер перемен
2) задумался о прошении
3) нога в стремени
4) написать повесть
7. Укажите предложение, в котором не со словом пишется раздельно.
1) Он с детства (не)навидел ложь.
2) Дом был вовсе (не)высокий.
3) Ответ был (не)вежливый
4) (Не)вежа тот, кто позволяет себе грубость.
8. В каком случае ВЕРНО указаны морфологические признаки выделенного имени прилагательного из предложения.
Зелёная лягушка сбросила свою лягушачью кожу и обернулась красной девицей.
1) качественное, в ед. ч., м. р., И.п.
2) относительное, в ед. ч., ж. р., В.п.
3) притяжательное, в ед.ч, ж. р.В.п.
4) притяжательное, во мн. ч., ж. р., Т.п.
9. Укажите словосочетание, в котором в прилагательном нужно писать НН.
1) масля…ая краска
2) ути…ый выводок
3) кури…ый бульон
4) клюкве…ый кисель
10. Какое прилагательное пишется через дефис?
1) лево (бережный)
2) термо (прочный)
3) все (сильный)
4) сине (красный)
11. Запишите порядковое числительное 347 в родительном падеже.
12. Какое местоимение пишется слитно?
1) (не)кто
2) (кто)нибудь
3) (кое) (к)чему
4) какой (то)
13. Укажите предложение, в котором глагол стоит в форме условного наклонения.
1) Ребята, берегите своих друзей.
2) Не тебе бы говорить, да не мне бы слушать.
3) Упал на мерзлую землю последний золочёный лист.
4) Дорога та книга, за которой стоит большой человек.
14. Укажите глагол, в суффиксе которого пишется буква О.
1) рассчит…вать
2) треб…вать
3) показ…вать
4) угад…вать
15. Установите соответствие между словом и способом его образования: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
СЛОВО
А) напильник
Б) дворник
В) прабабушка
Г) лесоруб
5) бессуффиксный
СПОСОБ ОБРАЗОВАНИЯ СЛОВА
1) приставочный
2) суффиксальный
3) сложение двух основ
4) приставочно-суффиксальный
16. Укажите номера предложений, в которых необходимо поставить ОДНУ запятую. (Знаки препинания не расставлены).
1) Рыбаки наделали во льду лунок и сквозь них стали запускать сети.
2) Володя помогал выпутывать и выбирать рыбу.
3) Все заволновались повскакивали с саней.
4) Через час пришел пароход и перегрузил к себе людей сани лошадей и рыбу.
5) В средневековый период времени верили что семь лилий на щите или знамени делают рыцаря непобедимым.
ЧАСТЬ 2.
Прочитайте текст и выполните задания.
(1) Проснувшись поутру, я увидел, что наша карета стоит на отлогом песчаном берегу. (2) В ней пахло какой-то особенной свежей сыростью. (3) Она чувствуется только на берегах больших рек. (4) Это не то, что сырость от болот, которая имеет неприятный запах.
(5) Ширина Волги поразила меня. (6) По берегам тянулись, как узоры, следы сбежавшихся волн. (7) Это были гладкие окраины из песка и гальки. (8) Восточный ветерок становился сильнее, и поверхность Волги беспрестанно меняла цвет.
(9) Нам проворно подали большую лодку. (10) Мы расселись на самой ее середине и оттолкнулись. (11) Страшная громада воды понесла нашу лодку, как щепку вниз. (12) После нелегкого пути мы удачно причалили к пристани.
17. Какой тип речи используется в предложениях 9 — 12?
18. Что больше всего поразило мальчика?
1) свежая сырость
2) ширина
3) песок и галька
4) громада воды
19. Выпишите из предложений 2 — 3 слово с непроизносимой согласной в корне.
20. Подберите синоним к слову проворно (предложение 9).
21. Из предложения 10 выпишите грамматическую основу.
22. Найдите среди предложений 5 — 8 предложение с однородными членами. Напишите его номер.
23. Найдите среди предложений 6 — 9 сложное. Напишите его номер.
Ответы
1) 1
2) 4
3) 3
4) 2
5) 2
6) 3
7) 2
8) 3
9) 4
10) 4
11) триста сорок седьмого
12) 1
13) 2
14) 2
15) а4, б2,в1,г3
16) 3,5
17) Повествование
18) 2
19) чувствуется
20) быстро
21) мы расселись и оттолкнулись
22) 7
23) 8