Тренировочный вариант итогового собеседования

Тренировочный вариант №10, составленный в соответствии с демоверсией 2025.

ИС_10.docx
ИС_10.pdf

Задание 1. Чтение текста вслух

Элина Быстрицкая с детства мечтала играть в кино. Однако перед исполнением мечты ей пришлось преодолеть немало препятствий и столкнуться лицом к лицу с трудностями. Перед поступлением в театральный Элина служила в военном госпитале, окончила акушерскую школу и даже один курс филологического факультета.

Уже в детские годы будущая актриса вместе с другими детьми устраивала театрализованные представления для соседей. Но в 1941 году началась война, и отец девочки, военный врач-инфекционист, был назначен на санитарно-эпидемиологическую станцию в Нежине. Элина Быстрицкая записалась туда добровольцем: заботилась о раненых солдатах, читала им газеты, писала под их диктовку письма.

В 1942 году Быстрицкая прошла курсы медсестёр, а потом работала лаборанткой в передвижном полевом госпитале. После войны за доблестный труд её наградили орденом.

Только в 1948 году Элина Быстрицкая сыграла в своём первом спектакле «Маруся Богуславка» и сразу же поняла, что быть актрисой – её призвание. После окончания театрального института она стала работать в драматическом театре, а чуть позже получила первую главную роль в кино. Она сыграла участкового врача Елизавету Муромцеву в фильме «Неоконченная повесть». Но самая главная роль Элины Быстрицкой, принёсшая ей мировую известность, – это роль Аксиньи из романа «Тихий Дон» Михаила Шолохова.

Премьера фильма состоялась в 1958 году, и он сразу же стал популярным: в прокате его посмотрели 47 миллионов зрителей. За эту роль Элину стали называть «Аксиньей Донской».



Задание 2. Подробный пересказ текста с включением приведённого высказывания

Подробно перескажите прочитанный Вами текст о советской и российской актрисе, педагоге, народной артистке СССР Элине Авраамовне Быстрицкой, включив в пересказ слова её коллеги Людмилы Хитяевой:
«Элина поразительно соответствовала описанию героини, данному в романе… Шолохова: она была красива, большеглаза, крутолоба».
Подумайте, где лучше использовать эти слова в пересказе.



3. Монологическое высказывание.

Используя карточку участника собеседования, выполните задание.
У Вас есть 1 минута на подготовку.
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

Задание 3. Тема 1. Поход с семьёй.



Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

• Кто изображён на фотографии?
• Место действия и время года.
• Как выглядят люди на фотографии? Во что они одеты?
• Какой момент запечатлён на фотографии?

Задание 3. Тема 2. Моя любимая песня.

Расскажите о своей любимой песне.

Не забудьте рассказать:

• Как называется песня и кто её исполняет?
• О чём эта песня?
• Какие чувства и ассоциации вызывает у Вас эта песня?
• Почему она Вам нравится?

Задание 3. Тема 3. Нужны ли домашние задания?

Не забудьте дать ответы на следующие вопросы:

• Зачем учителя дают домашние задания?
• Какие домашние задания Вам больше всего нравятся?
• Должно ли домашнее задание быть творческим?
• Должны ли даваться задания на выбор?

Карточка собеседника

Задание 4. Тема 1. Поход с семьёй.

Опишите фотографию.

1) Помогают ли походы укрепить взаимоотношения в семье?
2) Что самое трудное и интересное в походе?
3) Как Ваша семья проводит время вместе?

Задание 4. Тема 2. Моя любимая песня.

1) Что важнее в песне – слова или мелодия?
2) Какое значение имеет музыка в Вашей жизни?
3) Согласны ли Вы с тем, что музыка – это общий язык для людей из разных уголков мира?

Задание 4. Тема 3. Нужны ли домашние задания?

1) Что будет, если в школах отменят домашние задания?
2) Чем полезны домашние задания?
3) Каким должно быть домашнее задание, чтобы оно вызвало интерес у школьника?