4 сентября 2026
В закладки
Обсудить
Жалоба
16+
Тренировочный вариант итогового собеседования
Тренировочный вариант №8, составленный в соответствии с демоверсией 2027.
ИС_8.docx
ИС_8.pdf
Задание 1. Чтение текста вслух
Майя Михайловна Плисецкая родилась в 1925 году в Москве. Её отец Михаил работал в Комиссариате иностранных дел и торговли, а мать Рахиль была актрисой, играла в немых фильмах. Когда Майе исполнилось пять лет, она впервые побывала в театре.
В 1932 году будущая танцовщица участвовала в балетной постановке, сыграв второстепенную роль в опере «Русалочка». Через два года Майя Плисецкая поступила в Московское хореографическое училище и попала в класс солистки Большого театра Евгении Долинской.
В 1941 году Плисецкая танцевала на выпускном вечере училища и исполнила «Экспромт» Петра Ильича Чайковского. На следующий день началась Великая Отечественная война, и семью эвакуировали в Свердловск. Здесь Плисецкая не могла играть на сцене, потому что в городе не было подходящих педагогов. Однако вскоре её тётя приехала в Свердловск с идеей спектакля «Лебединое озеро», и в её балете Майя Михайловна исполнила партию Умирающего лебедя.
Вскоре балерине стали давать и сольные роли: партия фей в «Спящей красавице», Одетта-Одиллия в «Лебедином озере», Хозяйка медной горы в «Сказе о каменном цветке» и многие другие.
Балерина не оставляла сцену даже в поздние годы. Она выступала со старыми номерами и играла в новых постановках. Кроме того, Плисецкая была хореографом и вела мастер-классы, а также писала мемуары о своей жизни.
Задание 2. Беседа по тексту (участие в диалоге)
Во время беседы Вам будут предложены пять вопросов по прочитанному тексту. К ответу на вопрос 5 необходимо подготовиться заранее. Пожалуйста, давайте ответы только на вопросы, заданные собеседником. Ответы должны быть развёрнутыми, правильными и полными.
Материал к заданию 2
Вопрос 5. Как вы понимаете слова: «Всю жизнь люблю новое, всю жизнь смотрю в будущее, мне всегда это интересно!»? Обоснуйте Ваш ответ, приведя пример или примеры из прочитанного текста.
Карточка собеседника
Задание 2. Беседа по тексту (участие в диалоге)
1) Где и в какой семье родилась Майя Михайловна?
2) Где училась Майя Михайловна?
3) Чем прославилась Майя Михайловна?
4) Что произошло в жизни Майи Плисецкой в 1941 году?
5) Как вы понимаете слова: «Всю жизнь люблю новое, всю жизнь смотрю в будущее, мне всегда это интересно!»? Обоснуйте Ваш ответ, приведя пример или примеры из прочитанного текста.
3. Монологическое высказывание.
Используя карточку участника собеседования, выполните задание.
У Вас есть 2 минуты на подготовку.
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
Задание 3. Тема 1. Балет.
Опишите фотографию.
Вы можете дать ответы на следующие вопросы.
• Чем занимаются дети на фотографии?
• Как они выглядят? Опишите их внешний вид.
• Чем выделяется девочка на переднем плане?
• Где сделана эта фотография?
Задание 3. Тема 2. Волонтёрская акция.
Расскажите о своём участии в волонтёрских акциях.
Вы можете дать ответы на следующие вопросы.
• В какой волонтёрской акции Вы принимали участие?
• Когда и с кем вы занимались волонтёрской деятельностью?
• Что самое приятное в волонтёрстве?
• Какую работу выполняли именно Вы?
Задание 3. Тема 3. Почему нужно быть вежливым?
Вы можете дать ответы на следующие вопросы.
• Какое значение имеет вежливость в нашей жизни?
• В чём проявляется вежливость?
• Чего можно добиться благодаря вежливому поведению?
• Есть ли связь между вежливостью и речевым этикетом?
ИС_8.docx
ИС_8.pdf
Задание 1. Чтение текста вслух
Майя Михайловна Плисецкая родилась в 1925 году в Москве. Её отец Михаил работал в Комиссариате иностранных дел и торговли, а мать Рахиль была актрисой, играла в немых фильмах. Когда Майе исполнилось пять лет, она впервые побывала в театре.
В 1932 году будущая танцовщица участвовала в балетной постановке, сыграв второстепенную роль в опере «Русалочка». Через два года Майя Плисецкая поступила в Московское хореографическое училище и попала в класс солистки Большого театра Евгении Долинской.
В 1941 году Плисецкая танцевала на выпускном вечере училища и исполнила «Экспромт» Петра Ильича Чайковского. На следующий день началась Великая Отечественная война, и семью эвакуировали в Свердловск. Здесь Плисецкая не могла играть на сцене, потому что в городе не было подходящих педагогов. Однако вскоре её тётя приехала в Свердловск с идеей спектакля «Лебединое озеро», и в её балете Майя Михайловна исполнила партию Умирающего лебедя.
Вскоре балерине стали давать и сольные роли: партия фей в «Спящей красавице», Одетта-Одиллия в «Лебедином озере», Хозяйка медной горы в «Сказе о каменном цветке» и многие другие.
Балерина не оставляла сцену даже в поздние годы. Она выступала со старыми номерами и играла в новых постановках. Кроме того, Плисецкая была хореографом и вела мастер-классы, а также писала мемуары о своей жизни.
196 слов
Задание 2. Беседа по тексту (участие в диалоге)
Во время беседы Вам будут предложены пять вопросов по прочитанному тексту. К ответу на вопрос 5 необходимо подготовиться заранее. Пожалуйста, давайте ответы только на вопросы, заданные собеседником. Ответы должны быть развёрнутыми, правильными и полными.
Материал к заданию 2
Вопрос 5. Как вы понимаете слова: «Всю жизнь люблю новое, всю жизнь смотрю в будущее, мне всегда это интересно!»? Обоснуйте Ваш ответ, приведя пример или примеры из прочитанного текста.
Карточка собеседника
Задание 2. Беседа по тексту (участие в диалоге)
1) Где и в какой семье родилась Майя Михайловна?
2) Где училась Майя Михайловна?
3) Чем прославилась Майя Михайловна?
4) Что произошло в жизни Майи Плисецкой в 1941 году?
5) Как вы понимаете слова: «Всю жизнь люблю новое, всю жизнь смотрю в будущее, мне всегда это интересно!»? Обоснуйте Ваш ответ, приведя пример или примеры из прочитанного текста.
Задание 3 не связано с заданиями 1 и 2. Для выполнения задания 3 Вам необходимо выбрать одну из предложенных тем беседы.
Выберите одну из предложенных тем беседы.
Тема 1. Балет (на основе описания фотографии)
Тема 2. Волонтёрская акция (повествование на основе жизненного опыта)
Тема 3. Почему нужно быть вежливым человеком? (Рассуждение по поставленному вопросу)
Выберите одну из предложенных тем беседы.
Тема 1. Балет (на основе описания фотографии)
Тема 2. Волонтёрская акция (повествование на основе жизненного опыта)
Тема 3. Почему нужно быть вежливым человеком? (Рассуждение по поставленному вопросу)
3. Монологическое высказывание.
Используя карточку участника собеседования, выполните задание.
У Вас есть 2 минуты на подготовку.
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
Задание 3. Тема 1. Балет.
Опишите фотографию.
Вы можете дать ответы на следующие вопросы.
• Чем занимаются дети на фотографии?
• Как они выглядят? Опишите их внешний вид.
• Чем выделяется девочка на переднем плане?
• Где сделана эта фотография?
Задание 3. Тема 2. Волонтёрская акция.
Расскажите о своём участии в волонтёрских акциях.
Вы можете дать ответы на следующие вопросы.
• В какой волонтёрской акции Вы принимали участие?
• Когда и с кем вы занимались волонтёрской деятельностью?
• Что самое приятное в волонтёрстве?
• Какую работу выполняли именно Вы?
Задание 3. Тема 3. Почему нужно быть вежливым?
Вы можете дать ответы на следующие вопросы.
• Какое значение имеет вежливость в нашей жизни?
• В чём проявляется вежливость?
• Чего можно добиться благодаря вежливому поведению?
• Есть ли связь между вежливостью и речевым этикетом?
Похожие материалы
Тренировочный вариант итогового собеседования
Тренировочный вариант №9, составленный в соответствии с демоверсией 2027.
Тренировочный вариант итогового собеседования
Тренировочный вариант №11, составленный в соответствии с демоверсией 2027.
Тренировочный вариант итогового собеседования
Тренировочный вариант №17, составленный в соответствии с демоверсией 2027.
Тренировочный вариант итогового собеседования
Тренировочный вариант №7, составленный в соответствии с демоверсией 2027.
Тренировочный вариант итогового собеседования
Тренировочный вариант №6, составленный в соответствии с демоверсией 2027.