Типы ошибок в итоговом сочинении

Начиная с первого класса, учителя показывают орфографические и пунктуационные правила, помогают избежать ошибок, связанных с правописанием слов и расстановкой знаков препинания в предложениях. А в одиннадцатом классе при проверке сочинений на первое место выходят фактические, логические и грамматические ошибки. Они включены в критерии оценивания, влияют на получение «зачёта». К сожалению, количество уроков, отрабатывающих такой материал, ограничено. Часто учащиеся не могут узнать не только тип ошибки, но и «ошибкоопасное место». А если и обнаруживают, то не всегда понимают, как это исправить.