В Госдуме предложили сократить объём домашних заданий

Нужно сокращать объем домашних заданий, разгружать и школьников, и педагогов

Родители и учителя жалуются, что дети все чаще используют в выполнении домашней работы ИИ. Троечники просто копируют ответы, отличники еще как-то с ними работают, внося свои правки.

С одной стороны, детей можно понять. Они перегружены, в том числе подготовкой к бесконечным ВПРам, ОГЭ, ЕГЭ. У них нет времени погулять, вживую пообщаться со сверстниками, провести время с родными. Они постоянно заняты учебой, вот и пытаются хитрить с помощью нейросетей. Но использование ИИ во многом превращает учебу в профанацию.

Я уже говорил: нужно отменять домашние задания на выходные дни и учебу по субботам. По выходным дети, как и взрослые, должны отдыхать. И надо менять подходы к системе домашних заданий в целом. Чтобы они не сводились к механической зубрежке или работе с нейросетями.

Другой вопрос, что у учителей нет сил и времени придумывать нестандартные, творческие домашние задания. Когда они вкалывают на 1,5-2 ставки, когда у них масса внеурочной работы, когда они перегружены бюрократией. Поэтому нужно разгружать не только детей, но и педагогов. Платить им достойно – не менее 200% от средней зарплаты за одну ставку, как настаивает «Справедливая Россия».


Сергей Миронов
t.me/mironovonline