Онищенко: школьное расписание должно учитывать биоритмы детей

Расписание в школах необходимо составлять так, чтобы учитывались биоритмы ребёнка его моральное и психологическое состояния. Например, контрольные лучше ставить в первой половине дня, во вторник или среду, тогда продуктивность будет лучше, считает эпидемиолог, заместитель президента Российской академии образования академик РАН Геннадий Онищенко.

«В четверг, например, нельзя, чтобы там были тяжелые уроки, потому что есть недельный биоритм. Что значит недельный биоритм? Вот закончилось воскресенье, в понедельник мальчик или девочка приходит школу, ему тяжело, так как он отдохнул, но снова втягиваться [в учебный процесс]. Максимум — среда, самый продуктивный день. А потом — резкое падение в четверг. <…> Если мы в четверг будем назначать контрольные работы — математику, геометрию, то есть сложный предмет, химию, это неправильно, ребёнок будет больше уставать. Поэтому расписание должно создаваться с учетом медицинских [особенностей]», — пояснил Онищенко ТАСС.

Эксперт в целом отметил, что сегодня учеба в школах — тяжёлый умственный труд. Если раньше дети поступали в школу в шесть-семь лет и учились там писать и читать, то сегодня ребёнок уже должен прийти в заведение с определёнными знаниями.