11 сентября 2020
В закладки
Обсудить
Жалоба
16+
Задание 9 ЕГЭ по литературе
Рабочая тетрадь для разбора задания 9 (сопоставление) в ЕГЭ по литературе.
zadanie9-lit.pdf
Источник: vk.com/literatureandviktoriya
1. Внимательно прочитай формулировку вопроса и определи:
— нужно сопоставлять только с эпическим / лироэпическим/ драматическим произведением или можно использовать и лирику;
— нужно искать только черты сходства, только черты различия или можно сопоставлять по любому признаку.
2. Подумай, какие произведения будешь использовать в сопоставлении и уточни их названия.
NB: для сопоставления можно использовать еще одно произведение того же автора, который дан в варианте. Например, в варианте дан рассказ А. П. Чехова — можно для сопоставления взять еще одно произведение А. П. Чехова.
NB: сопоставляй произведение, которое дано в варианте, сначала с произведением 1, а потом с произведением 2.
Произведения 1 и 2 между собой сопоставлять не надо!
3. Подумай, по каким признакам будешь сопоставлять.
4. Подбери подходящие короткие цитаты, которые включишь в сопоставление для аргументации текстом.
5. Пиши сопоставление, не забывая использовать сравнительные конструкции («в обоих произведениях присутствует...», «если в произведении А... то в произведении Б...», «схожи...», «отличается...», «в произведении А в отличие от Б...» и т. д.)
Удачи! Все обязательно получится.
zadanie9-lit.pdf
Источник: vk.com/literatureandviktoriya
1. Внимательно прочитай формулировку вопроса и определи:
— нужно сопоставлять только с эпическим / лироэпическим/ драматическим произведением или можно использовать и лирику;
— нужно искать только черты сходства, только черты различия или можно сопоставлять по любому признаку.
2. Подумай, какие произведения будешь использовать в сопоставлении и уточни их названия.
NB: для сопоставления можно использовать еще одно произведение того же автора, который дан в варианте. Например, в варианте дан рассказ А. П. Чехова — можно для сопоставления взять еще одно произведение А. П. Чехова.
NB: сопоставляй произведение, которое дано в варианте, сначала с произведением 1, а потом с произведением 2.
Произведения 1 и 2 между собой сопоставлять не надо!
3. Подумай, по каким признакам будешь сопоставлять.
4. Подбери подходящие короткие цитаты, которые включишь в сопоставление для аргументации текстом.
5. Пиши сопоставление, не забывая использовать сравнительные конструкции («в обоих произведениях присутствует...», «если в произведении А... то в произведении Б...», «схожи...», «отличается...», «в произведении А в отличие от Б...» и т. д.)
Удачи! Все обязательно получится.
Сейчас читают в этой категории
А.А. Фадеев «Молодая гвардия»
Анализ произведения из кодификатора ЕГЭ по литературе.
Критерии оценивания заданий с развёрнутым ответом на ЕГЭ по литературе
Критерии оценивания заданий 4 и 9, 5 и 10, а также сочинения 11 из второй части.
Демоверсия ЕГЭ 2026 по литературе
Утверждённая демоверсия ЕГЭ 2026 от ФИПИ.
Рекомендуем посмотреть
Формулировки задания 11 ЕГЭ по литературе
Темы сочинений на ЕГЭ по литературе.
Особенности в оценивании работ участников ЕГЭ по литературе
Вебинар.
Художественная литература советского периода в школе и в модели ЕГЭ
Вебинар.
Итоговый тест по русской литературе за курс 9 класса
2 варианта с ответами.
Нарешка: задание 26 ЕГЭ по русскому языку
Логико-смысловые отношения между предложениями в тексте.