5 октября 2025
В закладки
Обсудить
Жалоба
16+
Сочинения ОГЭ по тексту Ю.Я. Яковлева
Сочинения к варианту 14 из сборника «50 вариантов ОГЭ 2026» под редакцией Р.А. Дощинского.
В приведённом тексте Ю.Я. Яковлева используются односоставные предложения, передающие особенности разговорной речи. Обратимся к конкретным примерам.
Так, определённо-личные предложения, встречающиеся в диалоге отца и сына, позволяют сделать повествование более динамичным: «Одевайся»; «Иди вперёд»; «Послушай». Благодаря таким синтаксическим конструкциям разговор выглядит более правдоподобно.
Предложение 31 безличное. В нём используются слова категории состояния, помогающие понять, как тяжело было отцу после падения. Так, односоставные предложения позволяют автору сделать акцент на чувствах и переживаниях персонажей.
Таким образом, указанные синтаксические конструкции используются в диалоге и характеризуют состояние героя.
Смысл финала текста Ю.Я. Яковлева я понимаю так: отец по-настоящему оценил чуткость и доброту своего сына, восхитился его благородным поступком. Обратимся к конкретным примерам.
Так, в 21-22 предложениях говорится о падении отца, которое причинило ему сильную боль. Однако родитель решил скрыть её от своего сына. Мальчик сразу же оказался рядом с отцом, поняв, как ему тяжело двигаться. Это характеризует его как человека, которому не чуждо сочувствие.
В 58-63 предложениях рассказывается о том, как сын решил порадовать уставшего отца. Он принёс ему фиалку, пытаясь отвлечь от боли в ноге. Этот пример доказывает умение мальчика понять чужие чувства.
Таким образом, отец действительно впервые осознал, какими ценными нравственными качествами обладает его сын.
Взаимопонимание – это единогласие во мнениях и поступках, способность поставить себя на место другого человека. Особенно важно понимать друг друга представителям разных поколений – родителям и их детям, чтобы иметь возможность оказать поддержку в трудной ситуации и находить мирные способы для разрешения возникающих конфликтов. Для доказательства этой точки зрения обращусь к прочитанному тексту.
В приведённом тексте Ю.Я. Яковлева рассказывается о том, как отец и сын отправились на прогулку в лес. Из-за падения на лыжах отец сильно ушибся, но решил скрыть от мальчика боль в ноге. Это говорит о том, что родитель не хотел беспокоить своего ребёнка и портить ему настроение.
Однако сын прекрасно понял своего родителя и постарался его отвлечь. Он заботился об отце и специально для него откопал в снегу под ёлкой «маленький живой цветок» – фиалку. Этот пример доказывает, как важно отцам и детям понимать друг друга, ведь благодаря этому сын смог поставить себя на место своего папы и нашёл способ помочь ему хотя бы ненадолго забыть о своей боли.
Таким образом, родителям и детям нужно понимать друг друга, чтобы оказывать помощь, если это необходимо.
13.1 Напишите сочинение-рассуждение на тему «Какую роль в тексте играют односоставные предложения?».
В приведённом тексте Ю.Я. Яковлева используются односоставные предложения, передающие особенности разговорной речи. Обратимся к конкретным примерам.
Так, определённо-личные предложения, встречающиеся в диалоге отца и сына, позволяют сделать повествование более динамичным: «Одевайся»; «Иди вперёд»; «Послушай». Благодаря таким синтаксическим конструкциям разговор выглядит более правдоподобно.
Предложение 31 безличное. В нём используются слова категории состояния, помогающие понять, как тяжело было отцу после падения. Так, односоставные предложения позволяют автору сделать акцент на чувствах и переживаниях персонажей.
Таким образом, указанные синтаксические конструкции используются в диалоге и характеризуют состояние героя.
13.2 Напишите сочинение-рассуждение на тему «Как Вы понимаете смысл финала текста «Он ощутил новое, впервые пробудившееся чувство к этому вытянувшемуся, сутуловатому мальчику, который заглушает его боль птичьими голосами, отрытой в снегу фиалкой, своими неторопливыми шагами, чтобы нетрудно было за ним поспеть»?».
Смысл финала текста Ю.Я. Яковлева я понимаю так: отец по-настоящему оценил чуткость и доброту своего сына, восхитился его благородным поступком. Обратимся к конкретным примерам.
Так, в 21-22 предложениях говорится о падении отца, которое причинило ему сильную боль. Однако родитель решил скрыть её от своего сына. Мальчик сразу же оказался рядом с отцом, поняв, как ему тяжело двигаться. Это характеризует его как человека, которому не чуждо сочувствие.
В 58-63 предложениях рассказывается о том, как сын решил порадовать уставшего отца. Он принёс ему фиалку, пытаясь отвлечь от боли в ноге. Этот пример доказывает умение мальчика понять чужие чувства.
Таким образом, отец действительно впервые осознал, какими ценными нравственными качествами обладает его сын.
13.3 Напишите сочинение-рассуждение на тему «Почему важно взаимопонимание между родителями и детьми?».
Взаимопонимание – это единогласие во мнениях и поступках, способность поставить себя на место другого человека. Особенно важно понимать друг друга представителям разных поколений – родителям и их детям, чтобы иметь возможность оказать поддержку в трудной ситуации и находить мирные способы для разрешения возникающих конфликтов. Для доказательства этой точки зрения обращусь к прочитанному тексту.
В приведённом тексте Ю.Я. Яковлева рассказывается о том, как отец и сын отправились на прогулку в лес. Из-за падения на лыжах отец сильно ушибся, но решил скрыть от мальчика боль в ноге. Это говорит о том, что родитель не хотел беспокоить своего ребёнка и портить ему настроение.
Однако сын прекрасно понял своего родителя и постарался его отвлечь. Он заботился об отце и специально для него откопал в снегу под ёлкой «маленький живой цветок» – фиалку. Этот пример доказывает, как важно отцам и детям понимать друг друга, ведь благодаря этому сын смог поставить себя на место своего папы и нашёл способ помочь ему хотя бы ненадолго забыть о своей боли.
Таким образом, родителям и детям нужно понимать друг друга, чтобы оказывать помощь, если это необходимо.