2 октября 2025
В закладки
Обсудить
Жалоба
16+
Сочинения ОГЭ по тексту Е.И. Носова
Сочинения к варианту 11 из сборника «50 вариантов ОГЭ 2026» под редакцией Р.А. Дощинского.
В тексте русского и советского писателя Е.И. Носова проводится параллель между нападением хищной птицы и вражескими самолётами в годы войны. С этой целью автор использует развёрнутые метафоры и сравнения. Обратимся к конкретным примерам.
Рассказчик замечает сходство чёрного силуэта хищной птицы с вражеским бомбардировщиком. Предложения 12-17 представляют собой развёрнутую метафору, которая запускает в сознании героя цепочку воспоминаний о тревожном военном времени. Итак, метафора помогает сделать акцент на чертах, объединяющих человеческий и природный мир.
В 25 предложении используется сравнение. Коршун, нападающий на кулика, сопоставляется с фашистским самолётом, уничтожающим советских солдат. Художественное средство позволяет понять: в годы войны нападение врага было таким же неожиданным, как охота хищника на жертву.
Таким образом, сравнения и метафоры действительно необходимы Е.И. Носову, чтобы провести важную параллель, лежащую в основе всего повествования.
Смысл финала текста Е.И. Носова я понимаю так: герою-рассказчику стало неуютно, когда он увидел коршуна, нападающего на кулика. Это воскресило в нём воспоминания о войне. Обратимся к конкретным примерам.
Так, в 12-17 предложениях говорится о сходстве хищной птицы с фашистским бомбардировщиком. Его нападение так же неожиданно, и жертва едва ли выживет в этой смертельной схватке. Этот пример позволяет понять: у человеческого и природного мира действительно немало общего.
В 28-31 предложениях рассказывает о чибисах, которые решили прогнать коршуна и вернуть спокойствие в мир природы. Они напоминают советских солдат, храбро сражавшихся с врагом. С помощью этого примера автор подчёркивает: только общими усилиями можно побороть зло.
Таким образом, «непрошеный гость в небе» – это всегда враг, и приходится делать всё возможное, чтобы его побороть.
Воспоминания – это те образы, которые возникают в нашем сознании, когда мы думаем о событиях давно ушедших лет. Даже спустя многие годы людей, переживших войну, тревожит память о тяжёлом для всех времени. Действительно, есть моменты, которые не забываются, потому что когда-то они произвели на нас слишком большое впечатление, может быть, даже изменили жизнь. Чтобы доказать эту точку зрения, обращусь к прочитанному тексту.
В приведённом тексте Е.И. Носова автор ненавязчиво говорит о силе болезненных воспоминаний. Рассказчик наблюдает за полётом двух врагов – кулика и коршуна, силуэт которого напоминает ему вражеский самолёт-разведчик. Обыкновенное для природы событие вызвало в сознании человека ассоциацию с тяжёлым военным временем, когда он сам был ещё ребёнком: «Память воскресила зловещую букву «Т» над растерянными и беззащитными улицами». Этот пример доказывает, что воспоминания о страшных, трагических событиях никогда не исчезают и в любую минуту могут проявиться, даже в самой обыденной ситуации.
Однако чибисы смогли побороть врага и вернуть спокойствие в природу. Эти храбрые птицы напоминают солдат, сражавшихся за свою Родину. Наблюдая за происходящим, автор задумывается о том, что в природном и человеческом мире немало параллелей. Неслучайно обычное для природы событие запускает цепочку ассоциаций в сознании человека, прошедшего войну.
Таким образом, даже спустя годы память о войне не перестаёт тревожить человечество, потому что это кровопролитное событие никого не оставило равнодушным и так или иначе повлияло на каждого, кто был его свидетелем.
13.1 Напишите сочинение-рассуждение на тему «Какие средства выразительности языка помогают автору провести параллель между нападением хищной птицы и вражескими самолётами в годы войны?».
В тексте русского и советского писателя Е.И. Носова проводится параллель между нападением хищной птицы и вражескими самолётами в годы войны. С этой целью автор использует развёрнутые метафоры и сравнения. Обратимся к конкретным примерам.
Рассказчик замечает сходство чёрного силуэта хищной птицы с вражеским бомбардировщиком. Предложения 12-17 представляют собой развёрнутую метафору, которая запускает в сознании героя цепочку воспоминаний о тревожном военном времени. Итак, метафора помогает сделать акцент на чертах, объединяющих человеческий и природный мир.
В 25 предложении используется сравнение. Коршун, нападающий на кулика, сопоставляется с фашистским самолётом, уничтожающим советских солдат. Художественное средство позволяет понять: в годы войны нападение врага было таким же неожиданным, как охота хищника на жертву.
Таким образом, сравнения и метафоры действительно необходимы Е.И. Носову, чтобы провести важную параллель, лежащую в основе всего повествования.
13.2 Напишите сочинение-рассуждение на тему «Как Вы понимаете смысл финала текста «Скверная это штука – непрошеный гость в небе!»?».
Смысл финала текста Е.И. Носова я понимаю так: герою-рассказчику стало неуютно, когда он увидел коршуна, нападающего на кулика. Это воскресило в нём воспоминания о войне. Обратимся к конкретным примерам.
Так, в 12-17 предложениях говорится о сходстве хищной птицы с фашистским бомбардировщиком. Его нападение так же неожиданно, и жертва едва ли выживет в этой смертельной схватке. Этот пример позволяет понять: у человеческого и природного мира действительно немало общего.
В 28-31 предложениях рассказывает о чибисах, которые решили прогнать коршуна и вернуть спокойствие в мир природы. Они напоминают советских солдат, храбро сражавшихся с врагом. С помощью этого примера автор подчёркивает: только общими усилиями можно побороть зло.
Таким образом, «непрошеный гость в небе» – это всегда враг, и приходится делать всё возможное, чтобы его побороть.
13.3. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Почему память о войне тревожит людей спустя многие годы?».
Воспоминания – это те образы, которые возникают в нашем сознании, когда мы думаем о событиях давно ушедших лет. Даже спустя многие годы людей, переживших войну, тревожит память о тяжёлом для всех времени. Действительно, есть моменты, которые не забываются, потому что когда-то они произвели на нас слишком большое впечатление, может быть, даже изменили жизнь. Чтобы доказать эту точку зрения, обращусь к прочитанному тексту.
В приведённом тексте Е.И. Носова автор ненавязчиво говорит о силе болезненных воспоминаний. Рассказчик наблюдает за полётом двух врагов – кулика и коршуна, силуэт которого напоминает ему вражеский самолёт-разведчик. Обыкновенное для природы событие вызвало в сознании человека ассоциацию с тяжёлым военным временем, когда он сам был ещё ребёнком: «Память воскресила зловещую букву «Т» над растерянными и беззащитными улицами». Этот пример доказывает, что воспоминания о страшных, трагических событиях никогда не исчезают и в любую минуту могут проявиться, даже в самой обыденной ситуации.
Однако чибисы смогли побороть врага и вернуть спокойствие в природу. Эти храбрые птицы напоминают солдат, сражавшихся за свою Родину. Наблюдая за происходящим, автор задумывается о том, что в природном и человеческом мире немало параллелей. Неслучайно обычное для природы событие запускает цепочку ассоциаций в сознании человека, прошедшего войну.
Таким образом, даже спустя годы память о войне не перестаёт тревожить человечество, потому что это кровопролитное событие никого не оставило равнодушным и так или иначе повлияло на каждого, кто был его свидетелем.
Сейчас читают в этой категории
Ответы к сборнику 36 вариантов по русскому языку ОГЭ-2026
Ответы к сборнику 36 вариантов «Типовые экзаменационные варианты» ОГЭ-2026 по...
Демоверсия ОГЭ 2026 по русскому языку
Утверждённая демоверсия ОГЭ 2026 от ФИПИ.
Сочинения к сборнику Р.А. Дощинского «36 вариантов ОГЭ 2026»
Готовые сочинения (13.1 / 13.2 / 13.3) к новому сборнику для подготовки к ОГЭ...
Рекомендуем посмотреть
Сочинения ОГЭ по тексту М. Горького
Сочинения по новому тексту из ОБЗ ФИПИ.
Сочинения ОГЭ по тексту К.Г. Паустовского
Сочинения по новому тексту из ОБЗ ФИПИ.
Сочинения ОГЭ по тексту Ю.Я. Яковлева
Сочинения по новому тексту из ОБЗ ФИПИ.
Сочинения по тексту А.Г. Алексина
Сочинения по тексту от СтатГрада.
Сочинения ОГЭ по тексту Ю.Я. Яковлева
Сочинения по новому тексту из ОБЗ ФИПИ.