17 августа 2023
В закладки
Обсудить
Жалоба
16+
Сочинения к варианту №35 ОГЭ-2024 по русскому языку
3 сочинения к сборнику ОГЭ-2024 «36 типовых вариантов. Под редакцией Р.А. Дощинского, И.П. Цыбулько».
Я с нетерпением поджидал лета, следя за его приближением по хорошо мне известным признакам.
13.1 Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного лингвиста Ю.А. Бельчикова: «Разговорным словам свойственная известная свобода, непринуждённость выражения мысли, эмоций».
Известный лингвист Ю.А. Бельчиков размышляет о том, какое важное значение имеют для лексики нашего языка разговорные слова. Чтобы доказать эту точку зрения, обращусь к тексту И.С. Шмелёва.
В 3 предложении используется разговорное выражение «впущать весну». Оно заключено в кавычки, потому что представляет собой цитату рыжего маляра. Такая лексика позволяет создать речевой портрет героя.
В 40 предложении маляр называет Ваську «дурнем». Это также разговорное слово, которое используется не только в качестве ругательства. В данном контексте оно воспринимается как ласковая форма. Неслучайно, что именно после этого между маляром и мальчиком устанавливаются дружеские отношения.
Таким образом, разговорная лексика действительно является неотъемлемой частью нашего языка, потому что ей свойственна непринуждённость и эмоциональность.
13.2 Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл предложения 47 текста: «Тогда на крыше сеней в ворковании сизых голубков, в унылых звуках маляровой песни приоткрылся мне новый мир – ласковой и суровой природы русской, в котором душа тоскует и ждёт чего-то».
Смысл предложения 47 я понимаю так: когда рассказчик слушал песню маляра, в его сердце зарождалась любовь к родному языку и культуре. Чтобы доказать эту точку зрения, обращусь к тексту И.С. Шмелёва.
В приведённом фрагменте рассказывается о том, как маляр, появляясь в доме главного героя, исполнял разные народные песни. Тем самым он производил на рассказчика неизгладимое впечатление: «…он казался мне очень страшным» (предложение 11). Этот пример доказывает, что маляр вызывал большой интерес у героя.
В 34-40 предложениях говорится о том, как маляр в конечном счёте стал другом рассказчика и его товарища Васьки. После этого ребята стали всё чаще слышать песни маляра и в такие моменты ощущали, что перед ними открывается «неведомый дотоле мир». Это значит, что песни маляра пробуждали в герое-рассказчике желание изучать родную культуру.
Таким образом, в песнях маляра действительно чувствовалась сила и красота русского слова, что оказало большое влияние на мировосприятие главного героя.
13.3 Напишите сочинение-рассуждение на тему «Как в сердце человека зарождается любовь к родному языку?» Дайте определение понятию ЛЮБОВЬ К РОДНОМУ ЯЗЫКУ и прокомментируйте его, ответив на вопрос сформулированный в теме сочинения.
Любовь к родному языку – это тёплое чувство по отношению к тому языку, на котором ты говоришь. Как же оно зарождается в сердце человека? Чтобы ответить на этот вопрос, обращусь к произведениям художественной литературы.
Так, в предложенном тексте И.С. Шмелёва рассказывается о маляре, который исполнял разные народные песни. Они очень сильно впечатляют главного героя, о чём говорится в 47 предложении: «…в унылых звуках маляровой песни приоткрылся мне новый мир – ласковой и суровой природы русской, в котором душа тоскует и ждёт чего-то». Под влиянием этих песен в сердце мальчика и начала зарождаться любовь к родному языку и культуре.
Вспомним известное стихотворение в прозе И.С. Тургенева «Русский язык». Автор характеризует родной язык следующим образом: «великий, могучий, правдивый и свободный». Для лирического героя это главная «опора и поддержка» в жизни.
Таким образом, в сердце чуткого человека в определённые моменты, под влиянием тех или иных обстоятельств, зарождается подлинная любовь к родному языку.
Я с нетерпением поджидал лета, следя за его приближением по хорошо мне известным признакам.
13.1 Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного лингвиста Ю.А. Бельчикова: «Разговорным словам свойственная известная свобода, непринуждённость выражения мысли, эмоций».
Известный лингвист Ю.А. Бельчиков размышляет о том, какое важное значение имеют для лексики нашего языка разговорные слова. Чтобы доказать эту точку зрения, обращусь к тексту И.С. Шмелёва.
В 3 предложении используется разговорное выражение «впущать весну». Оно заключено в кавычки, потому что представляет собой цитату рыжего маляра. Такая лексика позволяет создать речевой портрет героя.
В 40 предложении маляр называет Ваську «дурнем». Это также разговорное слово, которое используется не только в качестве ругательства. В данном контексте оно воспринимается как ласковая форма. Неслучайно, что именно после этого между маляром и мальчиком устанавливаются дружеские отношения.
Таким образом, разговорная лексика действительно является неотъемлемой частью нашего языка, потому что ей свойственна непринуждённость и эмоциональность.
13.2 Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл предложения 47 текста: «Тогда на крыше сеней в ворковании сизых голубков, в унылых звуках маляровой песни приоткрылся мне новый мир – ласковой и суровой природы русской, в котором душа тоскует и ждёт чего-то».
Смысл предложения 47 я понимаю так: когда рассказчик слушал песню маляра, в его сердце зарождалась любовь к родному языку и культуре. Чтобы доказать эту точку зрения, обращусь к тексту И.С. Шмелёва.
В приведённом фрагменте рассказывается о том, как маляр, появляясь в доме главного героя, исполнял разные народные песни. Тем самым он производил на рассказчика неизгладимое впечатление: «…он казался мне очень страшным» (предложение 11). Этот пример доказывает, что маляр вызывал большой интерес у героя.
В 34-40 предложениях говорится о том, как маляр в конечном счёте стал другом рассказчика и его товарища Васьки. После этого ребята стали всё чаще слышать песни маляра и в такие моменты ощущали, что перед ними открывается «неведомый дотоле мир». Это значит, что песни маляра пробуждали в герое-рассказчике желание изучать родную культуру.
Таким образом, в песнях маляра действительно чувствовалась сила и красота русского слова, что оказало большое влияние на мировосприятие главного героя.
13.3 Напишите сочинение-рассуждение на тему «Как в сердце человека зарождается любовь к родному языку?» Дайте определение понятию ЛЮБОВЬ К РОДНОМУ ЯЗЫКУ и прокомментируйте его, ответив на вопрос сформулированный в теме сочинения.
Любовь к родному языку – это тёплое чувство по отношению к тому языку, на котором ты говоришь. Как же оно зарождается в сердце человека? Чтобы ответить на этот вопрос, обращусь к произведениям художественной литературы.
Так, в предложенном тексте И.С. Шмелёва рассказывается о маляре, который исполнял разные народные песни. Они очень сильно впечатляют главного героя, о чём говорится в 47 предложении: «…в унылых звуках маляровой песни приоткрылся мне новый мир – ласковой и суровой природы русской, в котором душа тоскует и ждёт чего-то». Под влиянием этих песен в сердце мальчика и начала зарождаться любовь к родному языку и культуре.
Вспомним известное стихотворение в прозе И.С. Тургенева «Русский язык». Автор характеризует родной язык следующим образом: «великий, могучий, правдивый и свободный». Для лирического героя это главная «опора и поддержка» в жизни.
Таким образом, в сердце чуткого человека в определённые моменты, под влиянием тех или иных обстоятельств, зарождается подлинная любовь к родному языку.
Сейчас читают в этой категории
Ответы к сборнику 36 вариантов по русскому языку ОГЭ-2026
Ответы к сборнику 36 вариантов «Типовые экзаменационные варианты» ОГЭ-2026 по...
Все изложения из открытого банка ФИПИ
43 готовых изложений по аудиозаписям из открытого банка ФИПИ.
Сочинения к сборнику Р.А. Дощинского «36 вариантов ОГЭ 2026»
Готовые сочинения (13.1 / 13.2 / 13.3) к новому сборнику для подготовки к ОГЭ...
Рекомендуем посмотреть
Особенности в оценивании работ участников ОГЭ по русскому языку
Вебинар.
Сочинения ОГЭ по тексту К.Г. Паустовского
Сочинения по новому тексту из ОБЗ ФИПИ.
Сочинения ОГЭ по тексту Л. Пантелеева
Сочинения по новому тексту из ОБЗ ФИПИ.
Сочинения ОГЭ по тексту М. Горького
Сочинения ОГЭ по новому тексту из ОБЗ ФИПИ.
Сочинения ОГЭ по тексту В.П. Крапивина
Сочинения по новому тексту из ОБЗ ФИПИ.