15 июля 2023
В закладки
Обсудить
Жалоба
16+
Сочинения ОГЭ к варианту №5
3 сочинения к варианту №5 сборника «Типовые варианты 2024 (50)».
В комнате было тихо и темно. Настольную лампу мама завесила своим шёлковым платком, шторы на окнах были опущены.
13.1 Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного лингвиста И.Г. Милославского: «Основной приём, выражающий желание говорящего внедрить в сознание слушающего именно свою оценку ситуации, - это выбор слов, содержащих оценочный элемент».
Высказывание известного лингвиста я понимаю так: использование оценочной лексики помогает передать чувства говорящего. Чтобы доказать эту точку зрения, обращусь к тексту Елены Ильиной.
Так, в 20 предложении используется слово с оценочным элементом «прихвастнула». Приставка «при-» в данном случае употребляется в значении «неполнота действия». Выбранное слово выражает сомнение доктора в смелости пациентки.
В 28 предложении доктор называет девочку «душенькой». В этом слове используется суффикс субъективной оценки, который имеет уменьшительно-ласкательное значение. Тем самым доктор пытается приободрить Гулю перед операцией.
Таким образом, выбор слов, содержащих в себе оценочные элементы, действительно является важным приёмом, который выражает желание говорящего передать свои эмоции или отношение к определённому лицу, явлению, ситуации.
13.2 Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл предложений 39-40: «А доктор посмотрел на Гулю как-то особенно серьёзно и ласково. – Уважаю, искренне уважаю! – сказал он и принялся укладывать в свой чемоданчик блестящие иголки и ножички».
Смысл предложений 39-40 текста Елены Ильиной я понимаю так: после операции доктор был поражён мужеством юной пациентки и проникся к ней уважением. Чтобы доказать эту точку зрения, обращусь к тексту.
Так, изначально доктор сомневался в смелости Гули, которая уверила его в том, что не боится боли. Ему даже показалось, что пациентка «сгоряча прихвастнула» накануне операции (предложение 20). Это значит, что девочка казалась доктору слабее, чем она была на самом деле.
Гуля действительно проявила необыкновенное терпение и потому смогла не закричать во время операции (предложения 25-27). Она бы не позволила себе отказаться от собственных слов. Из этого следует, что Гуля – сильная духом девочка.
Таким образом, героиня произведения Е. Ильиной показала себя с лучшей стороны, продемонстрировав силу характера, чем и заслужила искреннее уважение доктора.
13.3 Напишите сочинение-рассуждение на тему: «В каких поступках проявляется сила духа?» Дайте определение понятию СИЛА ДУХА и прокомментируйте его, ответив на вопрос, сформулированный в теме сочинения.
Сила духа – это твёрдость характера, которую проявляет человек в трудной ситуации. Для доказательства этой точки зрения, обращусь к литературным произведениям.
Так, в предложенном тексте Е. Ильиной рассказывается о храброй девочке, которая смогла пересилить боль во время операции. В 46 предложении Гуля признаётся в том, что ей было «больно и страшно», но при этом она не позволила себе закричать и проявить слабость.
В романе А.С. Пушкина «Капитанская дочка» главный герой Петруша Гринёв также проявляет силу духа. Ему пришлось стать свидетелем казни родителей Маши Мироновой, которые отказались присягнуть Пугачёву. Гринёв последовал их примеру, зная, что рискует собственной жизнью. В ту минуту ему даже не могло прийти в голову, что Пугачёв может его помиловать. Поступок главного героя подчёркивает твёрдость его характера и необыкновенное мужество.
Таким образом, сила духа проявляется в благородных поступках человека, когда ему приходится превозмогать боль или чем-то жертвовать ради сохранения чести и достоинства.
В комнате было тихо и темно. Настольную лампу мама завесила своим шёлковым платком, шторы на окнах были опущены.
13.1 Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного лингвиста И.Г. Милославского: «Основной приём, выражающий желание говорящего внедрить в сознание слушающего именно свою оценку ситуации, - это выбор слов, содержащих оценочный элемент».
Высказывание известного лингвиста я понимаю так: использование оценочной лексики помогает передать чувства говорящего. Чтобы доказать эту точку зрения, обращусь к тексту Елены Ильиной.
Так, в 20 предложении используется слово с оценочным элементом «прихвастнула». Приставка «при-» в данном случае употребляется в значении «неполнота действия». Выбранное слово выражает сомнение доктора в смелости пациентки.
В 28 предложении доктор называет девочку «душенькой». В этом слове используется суффикс субъективной оценки, который имеет уменьшительно-ласкательное значение. Тем самым доктор пытается приободрить Гулю перед операцией.
Таким образом, выбор слов, содержащих в себе оценочные элементы, действительно является важным приёмом, который выражает желание говорящего передать свои эмоции или отношение к определённому лицу, явлению, ситуации.
13.2 Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл предложений 39-40: «А доктор посмотрел на Гулю как-то особенно серьёзно и ласково. – Уважаю, искренне уважаю! – сказал он и принялся укладывать в свой чемоданчик блестящие иголки и ножички».
Смысл предложений 39-40 текста Елены Ильиной я понимаю так: после операции доктор был поражён мужеством юной пациентки и проникся к ней уважением. Чтобы доказать эту точку зрения, обращусь к тексту.
Так, изначально доктор сомневался в смелости Гули, которая уверила его в том, что не боится боли. Ему даже показалось, что пациентка «сгоряча прихвастнула» накануне операции (предложение 20). Это значит, что девочка казалась доктору слабее, чем она была на самом деле.
Гуля действительно проявила необыкновенное терпение и потому смогла не закричать во время операции (предложения 25-27). Она бы не позволила себе отказаться от собственных слов. Из этого следует, что Гуля – сильная духом девочка.
Таким образом, героиня произведения Е. Ильиной показала себя с лучшей стороны, продемонстрировав силу характера, чем и заслужила искреннее уважение доктора.
13.3 Напишите сочинение-рассуждение на тему: «В каких поступках проявляется сила духа?» Дайте определение понятию СИЛА ДУХА и прокомментируйте его, ответив на вопрос, сформулированный в теме сочинения.
Сила духа – это твёрдость характера, которую проявляет человек в трудной ситуации. Для доказательства этой точки зрения, обращусь к литературным произведениям.
Так, в предложенном тексте Е. Ильиной рассказывается о храброй девочке, которая смогла пересилить боль во время операции. В 46 предложении Гуля признаётся в том, что ей было «больно и страшно», но при этом она не позволила себе закричать и проявить слабость.
В романе А.С. Пушкина «Капитанская дочка» главный герой Петруша Гринёв также проявляет силу духа. Ему пришлось стать свидетелем казни родителей Маши Мироновой, которые отказались присягнуть Пугачёву. Гринёв последовал их примеру, зная, что рискует собственной жизнью. В ту минуту ему даже не могло прийти в голову, что Пугачёв может его помиловать. Поступок главного героя подчёркивает твёрдость его характера и необыкновенное мужество.
Таким образом, сила духа проявляется в благородных поступках человека, когда ему приходится превозмогать боль или чем-то жертвовать ради сохранения чести и достоинства.