9 ноября 2024
В закладки
Обсудить
Жалоба
16+
Вариант итогового собеседования
Вариант для подготовки к итоговому собеседованию в 9 классе.
По материалам прошедшего ИС в прошлом учебном году.
Задание 1. Чтение текста.
Выразительно прочитайте вслух текст о знаменитом русском художнике-пейзажи́сте Исаа́ке Ильиче́ Левита́не (1860–1900).
Исаа́к Ильи́ч Левита́н – известный русский художник, мастер пейзажа настроения, один из создателей национального русского пейзажа.
Он родился в бедной семье. Будучи студентом Академии живописи, он был освобождён от платы за обучение «ввиду крайней бедности». Невзирая на все трудности, Левитан упорно учился и развивал свой талант. Его педагогами были известные художники: Перо́в, Поле́нов и Савра́сов. Уже в училище он создал знаменитые пейзажи: «Вечер», «Осень. Дорога в деревне». Его картину «Осенний день. Сокольники» даже приобрёл коллекционер Павел Третьяков.
После окончания Академии живописи Исаак Ильич уехал в деревню, где много и плодотворно работал. Вскоре он смог позволить себе долгожданную поездку на пароходе по Волге. На протяжении трёх лет Левитан работал в маленьком волжском городе Плёсе. Выполненные там работы принесли ему мировую известность, а пейзаж «Над вечным покоем» до сих пор является «самой русской» из всех когда-либо написанных о России картин.
Природу Средней полосы России рисовали многие художники, но только Левитан смог показать очарование, таящееся в простоте русского пейзажа. Живописца можно смело назвать «открывателем» красот нашей земли – тех неброских красот, что находятся рядом с нами и мимо которых мы часто проходим, не замечая их.
Задание 2. Пересказ текста.
Подробно перескажите прочитанный Вами текст, включив в пересказ слова Исаака Ильича Левитана:
«Надо не только иметь глаз, но и внутренне чувствовать природу, надо слышать её музыку и проникаться её тишиной».
Подумайте, где лучше использовать слова И.И. Левитана в пересказе. Вы можете использовать любые способы цитирования.
Задание 3. Монологическое высказывание.
Используя карточку участника собеседования, выполните задание.
Тема 1. Зимний пейзаж
Опишите фотографию.
Не забудьте описать:
→ время года;
→ запечатлённый пейзаж;
→ особенности красоты природы в это время года;
→ настроение, которое вызывает эта фотография.
Тема 2. Как я приготовил(а) своё первое блюдо
Расскажите, как Вы приготовили своё первое кулинарное блюдо.
Не забудьте рассказать:
→ как возникло желание научиться готовить;
→ что это было за блюдо;
→ кто помогал Вам учиться;
→ как готовится это блюдо.
Тема 3. Почему люди дружат?
Почему люди дружат?
Не забудьте дать ответы на следующие вопросы.
→ В чём ценность дружбы?
→ Как у человека появляются друзья?
→ Чем друг отличается от приятеля или товарища?
→ Друзья познаются в беде или радости?
Задание 4. Диалог.
Во время беседы Вам будут предложены вопросы по выбранной Вами теме.
Тема 1. Зимний пейзаж
Опишите фотографию.
1) Почему людям важно бывать на природе?
2) Что даёт человеку умение видеть красоту природы?
3) Расскажите о природе Вашего родного края.
Тема 2. Как я приготовил(а) своё первое блюдо
Расскажите, как Вы приготовили своё первое кулинарное блюдо.
1) Нужно ли уметь готовить, чтобы правильно питаться?
2) Должен ли мужчина уметь готовить? Почему?
3) Должны ли в школе быть уроки, на которых можно научиться готовить?
Тема 3. Почему люди дружат?
Почему люди дружат?
1) Чем можно пожертвовать для друга?
2) Какие ошибки, проступки Вы никогда бы не смогли простить другу, а какие смогли бы?
3) Как Вы понимаете смысл пословицы «Дружбу помни, а злобу забывай»?
По материалам прошедшего ИС в прошлом учебном году.
Всего в итоговом собеседовании 4 задания.
Задания 1 и 2 выполняются с использованием одного текста.
Задания 3 и 4 не связаны с текстом, который Вы читали и пересказывали, выполняя задания 1 и 2.
В задании 3 предлагается выбрать один из трёх предложенных вариантов беседы: описание фотографии, повествование на основе жизненного опыта, рассуждение об одной из сформулированных проблем – и построить монологическое высказывание. Время на подготовку – 1 минута.
В задании 4 Вам предстоит поучаствовать в беседе по теме предыдущего задания.
Для получения зачёта необходимо набрать 10 и более баллов. С критериями оценивания можно ознакомиться здесь.
Задания 1 и 2 выполняются с использованием одного текста.
Задания 3 и 4 не связаны с текстом, который Вы читали и пересказывали, выполняя задания 1 и 2.
В задании 3 предлагается выбрать один из трёх предложенных вариантов беседы: описание фотографии, повествование на основе жизненного опыта, рассуждение об одной из сформулированных проблем – и построить монологическое высказывание. Время на подготовку – 1 минута.
В задании 4 Вам предстоит поучаствовать в беседе по теме предыдущего задания.
Для получения зачёта необходимо набрать 10 и более баллов. С критериями оценивания можно ознакомиться здесь.
Задание 1. Чтение текста.
Выразительно прочитайте вслух текст о знаменитом русском художнике-пейзажи́сте Исаа́ке Ильиче́ Левита́не (1860–1900).
Исаа́к Ильи́ч Левита́н – известный русский художник, мастер пейзажа настроения, один из создателей национального русского пейзажа.
Он родился в бедной семье. Будучи студентом Академии живописи, он был освобождён от платы за обучение «ввиду крайней бедности». Невзирая на все трудности, Левитан упорно учился и развивал свой талант. Его педагогами были известные художники: Перо́в, Поле́нов и Савра́сов. Уже в училище он создал знаменитые пейзажи: «Вечер», «Осень. Дорога в деревне». Его картину «Осенний день. Сокольники» даже приобрёл коллекционер Павел Третьяков.
После окончания Академии живописи Исаак Ильич уехал в деревню, где много и плодотворно работал. Вскоре он смог позволить себе долгожданную поездку на пароходе по Волге. На протяжении трёх лет Левитан работал в маленьком волжском городе Плёсе. Выполненные там работы принесли ему мировую известность, а пейзаж «Над вечным покоем» до сих пор является «самой русской» из всех когда-либо написанных о России картин.
Природу Средней полосы России рисовали многие художники, но только Левитан смог показать очарование, таящееся в простоте русского пейзажа. Живописца можно смело назвать «открывателем» красот нашей земли – тех неброских красот, что находятся рядом с нами и мимо которых мы часто проходим, не замечая их.
Задание 2. Пересказ текста.
Подробно перескажите прочитанный Вами текст, включив в пересказ слова Исаака Ильича Левитана:
«Надо не только иметь глаз, но и внутренне чувствовать природу, надо слышать её музыку и проникаться её тишиной».
Подумайте, где лучше использовать слова И.И. Левитана в пересказе. Вы можете использовать любые способы цитирования.
Выберите одну из предложенных тем беседы.
Тема 1.
Зимний пейзаж (на основе описания фотографии)
Тема 2.
Как я приготовил(а) своё первое блюдо (повествование на основе жизненного опыта)
Тема 3.
Почему люди дружат? (рассуждение по поставленному вопросу).
Тема 1.
Зимний пейзаж (на основе описания фотографии)
Тема 2.
Как я приготовил(а) своё первое блюдо (повествование на основе жизненного опыта)
Тема 3.
Почему люди дружат? (рассуждение по поставленному вопросу).
Задание 3. Монологическое высказывание.
Используя карточку участника собеседования, выполните задание.
Тема 1. Зимний пейзаж
Опишите фотографию.
Не забудьте описать:
→ время года;
→ запечатлённый пейзаж;
→ особенности красоты природы в это время года;
→ настроение, которое вызывает эта фотография.
Тема 2. Как я приготовил(а) своё первое блюдо
Расскажите, как Вы приготовили своё первое кулинарное блюдо.
Не забудьте рассказать:
→ как возникло желание научиться готовить;
→ что это было за блюдо;
→ кто помогал Вам учиться;
→ как готовится это блюдо.
Тема 3. Почему люди дружат?
Почему люди дружат?
Не забудьте дать ответы на следующие вопросы.
→ В чём ценность дружбы?
→ Как у человека появляются друзья?
→ Чем друг отличается от приятеля или товарища?
→ Друзья познаются в беде или радости?
Задание 4. Диалог.
Во время беседы Вам будут предложены вопросы по выбранной Вами теме.
Тема 1. Зимний пейзаж
Опишите фотографию.
1) Почему людям важно бывать на природе?
2) Что даёт человеку умение видеть красоту природы?
3) Расскажите о природе Вашего родного края.
Тема 2. Как я приготовил(а) своё первое блюдо
Расскажите, как Вы приготовили своё первое кулинарное блюдо.
1) Нужно ли уметь готовить, чтобы правильно питаться?
2) Должен ли мужчина уметь готовить? Почему?
3) Должны ли в школе быть уроки, на которых можно научиться готовить?
Тема 3. Почему люди дружат?
Почему люди дружат?
1) Чем можно пожертвовать для друга?
2) Какие ошибки, проступки Вы никогда бы не смогли простить другу, а какие смогли бы?
3) Как Вы понимаете смысл пословицы «Дружбу помни, а злобу забывай»?