1 августа 2021
В закладки
Обсудить
Жалоба
16+
Сочинения к варианту №29 ОГЭ-2022 по русскому языку
3 сочинения к новому сборнику ОГЭ-2022 «36 типовых вариантов» под редакцией И. П. Цыбулько.
Бабка была тучная, широкая, с мягким, певучим голосом.
— Всю квартиру собой заполонила!.. — ворчал Борькин отец.
А мать робко возражала ему:
9.1. Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания знаменитого писателя Л.Н. Толстого: «Речь человека – зеркало его самого».
По мнению Л.Н. Толстого, словарный запас человека может многое сказать о нём. Так, лексикон позволяет узнать некоторые черты характера собеседника и его привычки. Приведём примеры из текста, подтверждающие эти мысли.
Например, в произведении В.А. Осеевой богатый жизненный опыт героини подчёркивается с помощью её речи. Так, она считает, что каждый должен получить образование, и поэтому говорит внуку: «Тёмный человек глух и нем» (предложение 13). Употребление такой пословицы характеризует её как умную и ответственную женщину.
Однако в семье «бабка» сталкивается с абсолютным равнодушием и открытым неуважением. Грубость внука по отношению к бабушке также передаётся через его речь. В 45 предложении он называет её «старушенцией». Это доказывает, что Борька не ценит близкого человека и даже не задумывается о том, что обижает бабушку.
Таким образом, речь – важное средство характеристики как героя художественного произведения, так и обычного человека в реальной жизни. Именно поэтому так важно заботиться о постоянном расширении своего лексикона.
9.2. Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «-Вот, - сказал товарищу Борька, - попрощайся с моей бабушкой».
Смысл финала текста я понимаю так: слова товарища подтолкнули Борьку к внутренним изменениям, и он взглянул на бабушку другими глазами. Теперь мальчик понял, что должен научиться уважать родного человека.
В произведении В.А. Осеевой отмечается, что старая женщина чувствует себя никому не нужной в родной семье. Она делала добро близким, но ни разу не слышала слов благодарности. Все близкие называли героиню «бабкой» и относились к ней с подчёркнутым пренебрежением. Даже её внук Борька время от времени ранит чувства родного человека. В 32 предложении описывается типичное для внука поведения: он «сбрасывал на руки бабке пальто и шапку», бросал сумку с учебниками и требовал накрывать на стол. Впрочем, Борьке не у кого было научиться уважительно относиться к бабушке.
Мальчик задумывается о своём поведении после разговора со школьным товарищем. Он рассказывает, как относятся к бабушке в его семье: «…всех вырастила. Её нельзя обижать» (предложения 51-52). Борьке становится стыдно, и он впервые называет женщину «бабушкой» и просит товарища попрощаться с ней перед уходом.
Таким образом, мы можем обидеть другого человека и причинить ему душевную боль одним неосторожным словом. Каждому из нас необходимо пересмотреть своё отношение к близким и сделать всё возможное, чтобы они почувствовали нашу любовь и заботу.
9.3. Как Вы понимаете значение слова УВАЖЕНИЕ?
В чём проявляется уважение к пожилым людям? Мы можем помогать им и словом, и делом. Очень важно научиться не проходить мимо, ведь представители старшего поколения могут стать примером для многих молодых людей.
Например, в произведении В.А. Осеевой говорится о равнодушном отношении всех членов семьи к родной бабушке. Никто не обращает внимания на то добро, которое она делает для других. Даже внук Борька относится к ней неуважительно, называя «бабкой» и «старушенцией». Однако школьный товарищ заставил мальчика задуматься о своём
поведении. В 47 предложении он рассказал Борьке, как общаются с бабушкой в его семье: «А с нашей бабушкой всегда здороваются. И свои, и чужие. Она у нас главная». Когда пожилой человек чувствует себя ценным, нужным и полезным – это значит, что к нему относятся с уважением.
В повести А.С. Пушкина «Станционный смотритель» главный герой потерял дочь, которая уехала из дома с молодым гусаром. Минский даже предлагал Самсону Вырину деньги, чтобы тот больше никогда не общался со своей Дуней. Униженный герой не смог воспользоваться этими средствами и вернулся домой, в глубине души продолжив мечтать о возвращении дочери. Однако следующая встреча произошла только на кладбище: девушка раскаялась в своём поступке, в том, что не успела попросить прощения у отца. Героиня поняла, что не относилась к нему с должным уважением, и чувствовала вину перед близким человеком.
Таким образом, уважать пожилых людей – наш долг, но, к сожалению, мы не всегда замечаем, как много добра они делают для нас. Уважение к ним – это знак признательности и благодарности за их заботу и терпение.
Бабка была тучная, широкая, с мягким, певучим голосом.
— Всю квартиру собой заполонила!.. — ворчал Борькин отец.
А мать робко возражала ему:
9.1. Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания знаменитого писателя Л.Н. Толстого: «Речь человека – зеркало его самого».
По мнению Л.Н. Толстого, словарный запас человека может многое сказать о нём. Так, лексикон позволяет узнать некоторые черты характера собеседника и его привычки. Приведём примеры из текста, подтверждающие эти мысли.
Например, в произведении В.А. Осеевой богатый жизненный опыт героини подчёркивается с помощью её речи. Так, она считает, что каждый должен получить образование, и поэтому говорит внуку: «Тёмный человек глух и нем» (предложение 13). Употребление такой пословицы характеризует её как умную и ответственную женщину.
Однако в семье «бабка» сталкивается с абсолютным равнодушием и открытым неуважением. Грубость внука по отношению к бабушке также передаётся через его речь. В 45 предложении он называет её «старушенцией». Это доказывает, что Борька не ценит близкого человека и даже не задумывается о том, что обижает бабушку.
Таким образом, речь – важное средство характеристики как героя художественного произведения, так и обычного человека в реальной жизни. Именно поэтому так важно заботиться о постоянном расширении своего лексикона.
9.2. Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «-Вот, - сказал товарищу Борька, - попрощайся с моей бабушкой».
Смысл финала текста я понимаю так: слова товарища подтолкнули Борьку к внутренним изменениям, и он взглянул на бабушку другими глазами. Теперь мальчик понял, что должен научиться уважать родного человека.
В произведении В.А. Осеевой отмечается, что старая женщина чувствует себя никому не нужной в родной семье. Она делала добро близким, но ни разу не слышала слов благодарности. Все близкие называли героиню «бабкой» и относились к ней с подчёркнутым пренебрежением. Даже её внук Борька время от времени ранит чувства родного человека. В 32 предложении описывается типичное для внука поведения: он «сбрасывал на руки бабке пальто и шапку», бросал сумку с учебниками и требовал накрывать на стол. Впрочем, Борьке не у кого было научиться уважительно относиться к бабушке.
Мальчик задумывается о своём поведении после разговора со школьным товарищем. Он рассказывает, как относятся к бабушке в его семье: «…всех вырастила. Её нельзя обижать» (предложения 51-52). Борьке становится стыдно, и он впервые называет женщину «бабушкой» и просит товарища попрощаться с ней перед уходом.
Таким образом, мы можем обидеть другого человека и причинить ему душевную боль одним неосторожным словом. Каждому из нас необходимо пересмотреть своё отношение к близким и сделать всё возможное, чтобы они почувствовали нашу любовь и заботу.
9.3. Как Вы понимаете значение слова УВАЖЕНИЕ?
В чём проявляется уважение к пожилым людям? Мы можем помогать им и словом, и делом. Очень важно научиться не проходить мимо, ведь представители старшего поколения могут стать примером для многих молодых людей.
Например, в произведении В.А. Осеевой говорится о равнодушном отношении всех членов семьи к родной бабушке. Никто не обращает внимания на то добро, которое она делает для других. Даже внук Борька относится к ней неуважительно, называя «бабкой» и «старушенцией». Однако школьный товарищ заставил мальчика задуматься о своём
поведении. В 47 предложении он рассказал Борьке, как общаются с бабушкой в его семье: «А с нашей бабушкой всегда здороваются. И свои, и чужие. Она у нас главная». Когда пожилой человек чувствует себя ценным, нужным и полезным – это значит, что к нему относятся с уважением.
В повести А.С. Пушкина «Станционный смотритель» главный герой потерял дочь, которая уехала из дома с молодым гусаром. Минский даже предлагал Самсону Вырину деньги, чтобы тот больше никогда не общался со своей Дуней. Униженный герой не смог воспользоваться этими средствами и вернулся домой, в глубине души продолжив мечтать о возвращении дочери. Однако следующая встреча произошла только на кладбище: девушка раскаялась в своём поступке, в том, что не успела попросить прощения у отца. Героиня поняла, что не относилась к нему с должным уважением, и чувствовала вину перед близким человеком.
Таким образом, уважать пожилых людей – наш долг, но, к сожалению, мы не всегда замечаем, как много добра они делают для нас. Уважение к ним – это знак признательности и благодарности за их заботу и терпение.
Особенности в оценивании работ участников ОГЭ по русскому языку
Вебинар.
Сочинения ОГЭ по тексту К.Г. Паустовского
Сочинения по новому тексту из ОБЗ ФИПИ.
Сочинения ОГЭ по тексту М. Горького
Сочинения ОГЭ по новому тексту из ОБЗ ФИПИ.
Сочинения ОГЭ по тексту Ю.Я. Яковлева
Сочинения по новому тексту из ОБЗ ФИПИ.
Сочинения ОГЭ по тексту К.Г. Паустовского
Сочинения по новому тексту из ОБЗ ФИПИ.
