Подготовка к написанию сочинения-рассуждения 9.3

На данном уроке идёт подробная работа с текстом, где определяются тема, замысел автора.

При работе с текстом учащиеся находят аргументы. Кроме того, на уроке повторяются знания по орфографии, синтаксису и пунктуации, которые встретятся в заданиях ОГЭ. Работа на уроке проводится коллективно, в парах, по группам. Повторяется структура написания сочинения 9.3.

urok93.ppt
urok93.pdf




Алгоритм построения сочинения-рассуждения в задании 9.3

1. Прочитайте задание. Сформулируйте определение слова, данного в задании.

2. В абзаце 1 напишите вступление, взяв в качестве тезиса данное Вами определение.

3. Найдите в тексте один пример, подтверждающий данное Вами определение. Отметьте номер нужного предложения.

4. В абзац 2 включите один пример из текста (для этого укажите № предложения или цитату), подтверждающий данное Вами определение (используйте речевые клише).

5. В абзац 3 – один пример из Вашего жизненного опыта, подтверждающий данное Вами определение (используйте речевые клише).

6. В абзаце 4 напишите заключение (используйте речевые клише).