10 апреля 2020
В закладки
Обсудить
Жалоба
16+
Сочинения к варианту №19 ОГЭ-2021
Сочинения 9.1, 9.2, 9.3 к новому сборнику ОГЭ-2021 "Типовые экзаменационные варианты" под редакцией И.П. Цыбулько.
Начало текста
Проезжая на днях возле Меринова, мы завернули к Ивану Яковлевичу чайку попить и кстати узнать, благополучно ли теперь поживает друг наш Филат Антонович. Мы с большой радостью узнали, что не только жив и здоров наш старый друг и охотник, но ещё и ведёт за собой самый отчаянный партизанский отряд из своих друзей-охотников.
В такие-то годы! — подивились мы.
Сочинения
9.1 Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания современного лингвиста И.Б. Голуб: «Отклонения от литературно-языковой нормы могут быть вполне оправданы в художественных произведениях».
Лингвист И.Б. Голуб отмечает, что в художественном стиле могут быть оправданы отступления от языковой нормы. Действительно, иногда в литературном тексте лексические и грамматические ошибки становятся средством речевой характеристики персонажа.
Например, во время диалога мы чаще всего пользуемся короткими конструкциями. Именно поэтому в тексте М.М. Пришвина так много неполных предложений. С их помощью описывается внешность начальника партизанского отряда: «рост – колокольня, плечи – косая сажень, сапоги – американские, рыжие, на крючках». Конечно, это отступление от правил грамматики, но в разговорной речи вполне допустимо.
Лексический повтор в 36 предложении «заяц, заяц, родной» нельзя считать тавтологией. Одно и то же слово повторяется два раза, потому что автору важно передать волнение Авдотьи Ивановны. В данный момент она переживает о сапогах начальника, съеденных зайцем, ей сложно оставаться спокойной.
Таким образом, некоторые отклонения от литературно-языковой нормы в художественных произведениях могут быть вполне обоснованными. Авторам важно передать особенности живой речи говорящего, чтобы их тексты воспринимались приближенными к реальности.
9.2 Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл предложения 49: «И чуть бы ещё, но партизан опустил ружьё».
Смысл 49 предложения текста я понимаю так: в решительный момент милосердие начальника партизанского отряда победило ярость. Он не смог убить ручного зайца, хотя был разозлен на него из-за съеденных сапог.
В 10-11 предложениях Иван Яковлевич рассказывает о зайце-русаке, которого приручил. Однажды герой хотел зарезать Руську, но не смог этого сделать, потому что пожалел его. Иван Яковлевич проявил сочувствие по отношению к зайцу, так как был душевным и чутким человеком.
Охотник и партизан Филат Антонович остался без сапог из-за Руськи. Он назвал зайца «вредной тварью», но застрелить не смог, потому что увидел сходство между человеком и животным: «…сегодня ты зайца, а завтра самого тебя, как зайца» (предложение 51). Начальник понимает, что больше не сможет охотиться, потому что любое убийство безнравственно.
Таким образом, человечность не позволила герою М.М. Пришвина застрелить беззащитного зайца. Он опустил ружьё уже навсегда, отказавшись от своего привычного рода деятельности. Так бывший охотник превратился в настоящую личность, достойную уважения.
9.3 Как Вы понимаете значение слова ЧЕЛОВЕЧНОСТЬ?
В каких поступках проявляется человечность? На самом деле в любой, даже бытовой ситуации важно сохранять в себе это качество. Человечностью называют гуманное отношение к окружающим.
Так, например, охотник Филат Антонович не смог убить зайца-русака. Казалось бы, он занимался подобным всю жизнь, что же помешало герою в этот раз? В какой-то момент начальник партизанского отряда задумался, что и сам, как заяц, однажды может стать жертвой. Внезапная мысль заставляет Филата Антоновича навсегда отказаться от оружия: он больше не сможет охотиться. Не это ли пример человечности?
Может ли одна и та же личность проявлять и жестокость, и человечность? Такой противоречивый образ создаёт А.С. Пушкин в романе «Капитанская дочка». Пугачёв помнит добрые поступки, поэтому он и пощадил Петрушу Гринёва, отказавшегося ему присягнуть. Когда нужно было освободить Машу Миронову, Пугачёв проявил больше человечности и неравнодушия, нежели генерал. Донской казак, не задумываясь, помог Гринёву. На самом деле любой из нас способен творить добро, если он этого захочет.
Таким образом, человечность проявляется в благородных поступках. Но вовсе не обязательно быть героем, ведь каждый день можно делать что-то замечательное для окружающих.
Начало текста
Проезжая на днях возле Меринова, мы завернули к Ивану Яковлевичу чайку попить и кстати узнать, благополучно ли теперь поживает друг наш Филат Антонович. Мы с большой радостью узнали, что не только жив и здоров наш старый друг и охотник, но ещё и ведёт за собой самый отчаянный партизанский отряд из своих друзей-охотников.
В такие-то годы! — подивились мы.
Сочинения
9.1 Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания современного лингвиста И.Б. Голуб: «Отклонения от литературно-языковой нормы могут быть вполне оправданы в художественных произведениях».
Лингвист И.Б. Голуб отмечает, что в художественном стиле могут быть оправданы отступления от языковой нормы. Действительно, иногда в литературном тексте лексические и грамматические ошибки становятся средством речевой характеристики персонажа.
Например, во время диалога мы чаще всего пользуемся короткими конструкциями. Именно поэтому в тексте М.М. Пришвина так много неполных предложений. С их помощью описывается внешность начальника партизанского отряда: «рост – колокольня, плечи – косая сажень, сапоги – американские, рыжие, на крючках». Конечно, это отступление от правил грамматики, но в разговорной речи вполне допустимо.
Лексический повтор в 36 предложении «заяц, заяц, родной» нельзя считать тавтологией. Одно и то же слово повторяется два раза, потому что автору важно передать волнение Авдотьи Ивановны. В данный момент она переживает о сапогах начальника, съеденных зайцем, ей сложно оставаться спокойной.
Таким образом, некоторые отклонения от литературно-языковой нормы в художественных произведениях могут быть вполне обоснованными. Авторам важно передать особенности живой речи говорящего, чтобы их тексты воспринимались приближенными к реальности.
9.2 Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл предложения 49: «И чуть бы ещё, но партизан опустил ружьё».
Смысл 49 предложения текста я понимаю так: в решительный момент милосердие начальника партизанского отряда победило ярость. Он не смог убить ручного зайца, хотя был разозлен на него из-за съеденных сапог.
В 10-11 предложениях Иван Яковлевич рассказывает о зайце-русаке, которого приручил. Однажды герой хотел зарезать Руську, но не смог этого сделать, потому что пожалел его. Иван Яковлевич проявил сочувствие по отношению к зайцу, так как был душевным и чутким человеком.
Охотник и партизан Филат Антонович остался без сапог из-за Руськи. Он назвал зайца «вредной тварью», но застрелить не смог, потому что увидел сходство между человеком и животным: «…сегодня ты зайца, а завтра самого тебя, как зайца» (предложение 51). Начальник понимает, что больше не сможет охотиться, потому что любое убийство безнравственно.
Таким образом, человечность не позволила герою М.М. Пришвина застрелить беззащитного зайца. Он опустил ружьё уже навсегда, отказавшись от своего привычного рода деятельности. Так бывший охотник превратился в настоящую личность, достойную уважения.
9.3 Как Вы понимаете значение слова ЧЕЛОВЕЧНОСТЬ?
В каких поступках проявляется человечность? На самом деле в любой, даже бытовой ситуации важно сохранять в себе это качество. Человечностью называют гуманное отношение к окружающим.
Так, например, охотник Филат Антонович не смог убить зайца-русака. Казалось бы, он занимался подобным всю жизнь, что же помешало герою в этот раз? В какой-то момент начальник партизанского отряда задумался, что и сам, как заяц, однажды может стать жертвой. Внезапная мысль заставляет Филата Антоновича навсегда отказаться от оружия: он больше не сможет охотиться. Не это ли пример человечности?
Может ли одна и та же личность проявлять и жестокость, и человечность? Такой противоречивый образ создаёт А.С. Пушкин в романе «Капитанская дочка». Пугачёв помнит добрые поступки, поэтому он и пощадил Петрушу Гринёва, отказавшегося ему присягнуть. Когда нужно было освободить Машу Миронову, Пугачёв проявил больше человечности и неравнодушия, нежели генерал. Донской казак, не задумываясь, помог Гринёву. На самом деле любой из нас способен творить добро, если он этого захочет.
Таким образом, человечность проявляется в благородных поступках. Но вовсе не обязательно быть героем, ведь каждый день можно делать что-то замечательное для окружающих.