Инструменты и ограничения ИИ при подготовке к ЕГЭ

До ЕГЭ остаётся несколько недель, и школьники ищут новые способы подготовки: от нейросетей до групповых форматов. Какие инструменты работают и какие риски возникают — в программе «Чат с учителем» на Радио РБК.

Использование искусственного интеллекта становится частью подготовки к экзаменам, однако его роль ограничена: по данным опросов, нейросети применяют около четверти школьников, тогда как основными остаются традиционные форматы — сайты с заданиями, репетиторы и видеокурсы. В эфире Радио РБК Владислав Вуль, преподаватель математики, руководитель школы по подготовке к ЕГЭ «Профиматика», и Виктория Бронникова, репетитор по математике, блогер, автор образовательных онлайн-проектов, отметили, что ИИ эффективен как инструмент структурирования подготовки и поиска идей, но часто допускает ошибки в расчетах и интерпретациях.

При этом ключевыми факторами остаются критическое мышление и формат использования технологий: нейросети помогают разбирать теорию, генерировать задания и объяснять сложные темы, но не гарантируют корректных решений и соответствия экзаменационным критериям.

Тайм-коды

[00:00] Подготовка к ЕГЭ и роль ИИ
[02:00] Ошибки нейросетей в задачах
[05:00] Как распознать решения ИИ
[07:00] Где ИИ действительно помогает
[10:00] Проблема доверия к ответам
[13:00] Статистика использования ИИ
[16:00] Психология: почему проще спросить ИИ
[19:00] Персонализация обучения
[22:00] ИИ в гуманитарных предметах
[26:00] Риски и ограничения технологий
[30:00] Альтернативные методы подготовки
[34:00] Итоги и рекомендации