13 ноября 2023
В закладки
Обсудить
Жалоба
16+
Онлайн-консультация "На все 100" по подготовке к ЕГЭ по иностранным языкам
Руководитель комиссии по разработке КИМ по иностранным языкам Мария Вербицкая на онлайн-трансляции по подготовке к ЕГЭ ответила на вопросы зрителей.
В разделе «Аудирование» есть задания, где нужно определить, является ли утверждение верным, неверным или в тексте про него не сказано. Как отличить «неверно» от «не сказано»?
«Неверно» – значит в тексте есть прямое указание на что-то противоположное. Если в тексте нет информации – это «не сказано».
В анализе могут ли снять баллы за частые повторы?
В тех заданиях, где вы должны продемонстрировать уровень выше В1, могут снять за это баллы. Напомню, что лексика также должна соответствовать заданному уровню сложности задания.
Экзамен проверяет уровень В2, почему в нем могут попасться слова уровня С?
Очень важный навык, который также проверяется на экзамене, – умение понимать слова по контексту, по их морфологической структуре, догадываться о значении слов.
Что такое повторяющиеся ошибки, которые считаются за одну ошибку?
Это ошибки, которые относятся к одному правилу.
Можно ли в 3 задании устной части (интервью) делать слишком большие паузы?
Не рекомендуется. Потренируйтесь, чтобы успеть все сказать, нужно точно и четко ответить на вопрос.
В разделах «Грамматика» и «Лексика» есть только один правильный вариант?
В разделе «Грамматика» может быть несколько правильных ответов, в разделе «Лексика» – только один.
Можно ли ставить знак апострофа в бланк, если используете стяженную форму?
Это не рекомендуется, лучше писать полную форму.
Немецкий язык. Нужно ли ставить умлаут в бланках с кратким ответом?
Нет, необязательно. То же самое касается надстрочных знаков во французском и испанском языках. Но в заданиях 37 и 38 это нужно делать обязательно.
Китайский язык. Засчитываются ли слова, написанные фонетической транскрипцией «пиньинь»?
Нет, не засчитываются.
Вопросы по заданию 4 устной части
Как успеть всё рассказать за 3 минуты?
Достаточно 3–5 фраз на каждый пункт плана.
Обязательно ли называть друга по имени? Можно ли ограничиться обычным приветствием «hello», «hi»?
Можно, но только в устной части. Эти приветствия лучше не использовать в письме.
Насколько подробно нужно описывать картинку?
Задание 4 проверяет когнитивные способности и языковой уровень учащихся. Помимо общего описания делайте акцент именно на те детали, которые указаны в формулировке задания. Неуместно называть детали, которые не имеют отношения к теме проекта.
Сколько отличий надо назвать?
Можно ограничиться одним – главное, чтобы оно относилось к теме задания.
Допускается ли формулировка «We can see» в этом задании?
Допускается, но лучше использовать другие обороты.
Может ли преимущество одного явления или объекта быть недостатком другого?
Да, может.
Нужно ли включить в ответ 4 задания отсылку, что фотографию не удается отправить по техническим причинам?
Можно, но необязательно.
Вопросы по заданию 38
Что будет, если выполнить оба варианта в задании 38?
Лучше этого не делать, потому что успеть за отведенное время хорошо выполнить оба варианта невозможно, а оценивать эксперты будут только второй вариант. Если он будет хуже первого, то и оценка, соответственно, будет ниже.
То же самое касается устной части: если вы ошиблись и поправили себя сами, то эксперты оценивают второй вариант ответа. Если же вы сначала сказали правильно, а потом исправили на некорректный ответ, то это будет засчитано как ошибка.
Если в 3 абзаце приведено два сравнения, нужно ли давать два комментария?
Нет, необязательно. Можно дать один комментарий, но он должен быть весомым, распространенным. Там должно быть либо объяснение причин, либо объяснение последствий.
Сколько чисел нужно использовать в задании 38?
Таких нормативов нет.
Нужно ли использовать кавычки при сопоставлении данных в графике параметров?
Необязательно. Главное – правильное описание фактов.
Какие пунктуационные правила в сложносочиненных и сложноподчиненных предложениях учитываются на ЕГЭ по английскому? Правильно ли, что запятые в предложениях с «and», «but», «or», даже если они необходимы, в заданиях ЕГЭ лучше не ставить?
Знаки препинания в сложноподчиненных и сложносочиненных предложениях не учитываются, поскольку они не изучаются в рамках школьной программы.
В разделе «Аудирование» есть задания, где нужно определить, является ли утверждение верным, неверным или в тексте про него не сказано. Как отличить «неверно» от «не сказано»?
«Неверно» – значит в тексте есть прямое указание на что-то противоположное. Если в тексте нет информации – это «не сказано».
В анализе могут ли снять баллы за частые повторы?
В тех заданиях, где вы должны продемонстрировать уровень выше В1, могут снять за это баллы. Напомню, что лексика также должна соответствовать заданному уровню сложности задания.
Экзамен проверяет уровень В2, почему в нем могут попасться слова уровня С?
Очень важный навык, который также проверяется на экзамене, – умение понимать слова по контексту, по их морфологической структуре, догадываться о значении слов.
Что такое повторяющиеся ошибки, которые считаются за одну ошибку?
Это ошибки, которые относятся к одному правилу.
Можно ли в 3 задании устной части (интервью) делать слишком большие паузы?
Не рекомендуется. Потренируйтесь, чтобы успеть все сказать, нужно точно и четко ответить на вопрос.
В разделах «Грамматика» и «Лексика» есть только один правильный вариант?
В разделе «Грамматика» может быть несколько правильных ответов, в разделе «Лексика» – только один.
Можно ли ставить знак апострофа в бланк, если используете стяженную форму?
Это не рекомендуется, лучше писать полную форму.
Немецкий язык. Нужно ли ставить умлаут в бланках с кратким ответом?
Нет, необязательно. То же самое касается надстрочных знаков во французском и испанском языках. Но в заданиях 37 и 38 это нужно делать обязательно.
Китайский язык. Засчитываются ли слова, написанные фонетической транскрипцией «пиньинь»?
Нет, не засчитываются.
Вопросы по заданию 4 устной части
Как успеть всё рассказать за 3 минуты?
Достаточно 3–5 фраз на каждый пункт плана.
Обязательно ли называть друга по имени? Можно ли ограничиться обычным приветствием «hello», «hi»?
Можно, но только в устной части. Эти приветствия лучше не использовать в письме.
Насколько подробно нужно описывать картинку?
Задание 4 проверяет когнитивные способности и языковой уровень учащихся. Помимо общего описания делайте акцент именно на те детали, которые указаны в формулировке задания. Неуместно называть детали, которые не имеют отношения к теме проекта.
Сколько отличий надо назвать?
Можно ограничиться одним – главное, чтобы оно относилось к теме задания.
Допускается ли формулировка «We can see» в этом задании?
Допускается, но лучше использовать другие обороты.
Может ли преимущество одного явления или объекта быть недостатком другого?
Да, может.
Нужно ли включить в ответ 4 задания отсылку, что фотографию не удается отправить по техническим причинам?
Можно, но необязательно.
Вопросы по заданию 38
Что будет, если выполнить оба варианта в задании 38?
Лучше этого не делать, потому что успеть за отведенное время хорошо выполнить оба варианта невозможно, а оценивать эксперты будут только второй вариант. Если он будет хуже первого, то и оценка, соответственно, будет ниже.
То же самое касается устной части: если вы ошиблись и поправили себя сами, то эксперты оценивают второй вариант ответа. Если же вы сначала сказали правильно, а потом исправили на некорректный ответ, то это будет засчитано как ошибка.
Если в 3 абзаце приведено два сравнения, нужно ли давать два комментария?
Нет, необязательно. Можно дать один комментарий, но он должен быть весомым, распространенным. Там должно быть либо объяснение причин, либо объяснение последствий.
Сколько чисел нужно использовать в задании 38?
Таких нормативов нет.
Нужно ли использовать кавычки при сопоставлении данных в графике параметров?
Необязательно. Главное – правильное описание фактов.
Какие пунктуационные правила в сложносочиненных и сложноподчиненных предложениях учитываются на ЕГЭ по английскому? Правильно ли, что запятые в предложениях с «and», «but», «or», даже если они необходимы, в заданиях ЕГЭ лучше не ставить?
Знаки препинания в сложноподчиненных и сложносочиненных предложениях не учитываются, поскольку они не изучаются в рамках школьной программы.