Анализ ошибок по разделу «Письмо»

При выполнении задания Письмо личного характера большинство экзаменуемых правильно выбрали элементы неофициального стиля. Более трудным оказалось выполнение коммуникативной задачи.

• Невнимательно прочитав задание, экзаменуемые давали неполный ответ, опуская какой-либо из аспектов, указанных в задании. Некоторые экзаменуемые отвечали только на один вопрос или, отвечая на вопрос, не давали аргументации.

• Имели место также нарушение норм вежливости. Экзаменуемые забывали выразить благодарность за полученное письмо в начале своего письмо и сразу начинали отвечать на заданные вопросы.

• Были ошибки в употреблении завершающей фразы. Экзаменуемые использовали кальку с русского и писали «Good bye» одну из соответствующих английских фраз: Best wishes/All the best/Love и др.

• Работы учащихся существенно превышали требуемый объем. Это сокращало время на выполнение второго задания.

• Самая распространенная ошибка - отсутствие адреса пишущего в правом верхнем углу и даты под этим адресом.) (отличие от FCE)

• Распространенной ошибкой остается неделение текста на абзацы или это деление недостаточно логично.

• Анализируя употребление средств логической связи, следует отметить, что по-прежнему часто встречаются ошибки в употреблении местоимений, особенно указательных (This-these).

• Но также появились ошибки, ранее практически не встречавшиеся: неуместное употребление в большом количестве средств логической связи, характерных для более официального стиля речи, таких как
according to;
Taking into account;
firstly: secondly и пр.



Одной из типичных ошибок является использование формальных слов и выражений, неуместное употребление в большом количестве средств логической связи, характерных для более официального стиля речи , и , к сожалению, в неформальном письме это является ошибкой в ЕГЭ. Ведь при выполнении задания Письмо личного характера нужно правильно выбирать элементы неофициального стиля.