Формат задания 22 и требования к ответу

В задании 22 нужно не просто вспомнить определения тропов и фигур, а узнать их в конкретных примерах. Главный навык — сопоставить языковой признак с термином, даже если в предложении встречается несколько средств выразительности.

Как устроено задание

В задании представлены два столбца: примеры под буквами А–Д и пронумерованный список изобразительно-выразительных средств языка. Для каждой буквы нужно выбрать соответствующую цифру из списка.

• В левом столбце — пять позиций с предложениями или фрагментами текста.
• В правом — названия средств выразительности: например, метафора, сравнение, анафора, антитеза.
• В ответе — пять цифр, записанных в порядке букв А, Б, В, Г, Д.

Посмотрим на учебную модель задания. Примеры здесь намеренно короткие, чтобы было легче увидеть принцип сопоставления.

• А. «Город проснулся».
• Б. «Я ждал тебя целую вечность!»
• В. «Мы помним эти улицы. Мы помним эти лица. Мы помним эти голоса».
• Г. «Вчера он смеялся, сегодня плачет».
• Д. «Снег лежал на крыше, словно белое одеяло».

Список средств выразительности:

1. Сравнение.
2. Риторическое обращение.
3. Гипербола.
4. Антитеза.
5. Эпитет.
6. Олицетворение.
7. Анафора.
8. Парцелляция.
9. Эпифора.

Для каждого примера найдём не просто подходящее название, а отличительный признак.

• А — олицетворение: городу приписано действие живого существа — «проснулся». Выбираем 6.
• Б — гипербола: «целую вечность» — явное преувеличение продолжительности ожидания. Выбираем 3.
• В — анафора: сочетание «мы помним» повторяется в начале соседних предложений. Выбираем 7.
• Г — антитеза: противопоставлены состояния «смеялся» и «плачет», усиленные словами «вчера» и «сегодня». Выбираем 4.
• Д — сравнение: снег сопоставлен с одеялом с помощью союза «словно». Выбираем 1.

Ответ: 63741.

Как действовать и записывать ответ

Удобнее сначала определить очевидные соответствия, а затем разбирать спорные. Не обязательно двигаться строго от А к Д: порядок важен при записи ответа, а не при поиске решения.

1. Прочитай инструкцию и весь список терминов. Определи, какие средства нужно различить именно в этом задании.
2. Найди заметные языковые признаки. Отметь повторы, противопоставления, преувеличения, переносные значения, особенности построения предложений.
3. Назови приём и объясни его себе. Например: «Это анафора, потому что одинаковые слова стоят в начале соседних предложений».
4. Сравни близкие варианты. Если сомневаешься между анафорой и эпифорой, проверь место повтора: начало или конец. Если между метафорой и олицетворением — выясни, приписаны ли неживому свойства живого.
5. Собери цифры в порядке А–Д. Затем ещё раз сверь каждую цифру с номером термина.

Особенно внимательно относись к внешним сигналам. Вопросительный знак сам по себе не доказывает наличие риторического вопроса, а прилагательное не обязательно является эпитетом.