Экономическая задача с нуля

Запись вебинара по решению экономической задачи в профильном ЕГЭ по математике.

Консультация к ЕГЭ по математике

Рекомендации по подготовке к ЕГЭ и ответы на вопросы выпускников.

Задача №19 профиля по математике

Цикл лекций по работе с заданием C6.

Прототип №17 профиля по математике

Вклады. Кредиты.

Базовый уровень ЕГЭ по математике

Решение заданий базового уровня.

Задание 11 ЕГЭ, 22 ОГЭ

Запись вебинара по математике.

Реализация требований к результатам математической подготовки учащихся

Лекцию для учителей провёл директор МЦНМО Иван Валерьевич Ященко.

Задачи профильного уровня по математике

Доцент ВМК МГУ Валерий Семенович Панферов на лекции «Задачи профильного уровня. Формулировки, решения, критерии оценивания» показал, как решать олимпиадные задачи, а заодно доказал, что они не слишком отличаются от обычных. Главное — смотреть на них широко.

Ольга Васильева в программе "Пресс-конференция"

Запись передачи на телеканале "Россия 24".

Перспективы ЕГЭ в контексте развития математического образования

Ректор МПГУ Алексей Львович Семёнов разобрал наиболее популярные претензии к ЕГЭ. Экзаменационные материалы слишком похожи на демоверсию, охватывают очень малую часть математики; чтобы получить тройку, достаточно решать задачи только на уровне шестого класса, можно обойти геометрию.
Следующая страница →
Русский язык ← Задание 16
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Верочка (1) принимая опята (2) росшие за вырубкой на старых пнях (3) за поганки (4) боялась их собирать.



© 2008-2017. «4ЕГЭ»

Если нашли ошибку в тексте, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter.