0 из 18

Структура и требования заданий 6 и 7

В заданиях 6 и 7 ОГЭ проверяют умение применять орфографические правила. Разница в действиях: в задании 6 нужно оценить готовое объяснение, а в задании 7 — самостоятельно выбрать букву на месте пропуска.

Чтобы не путаться, запомни два вопроса: «Верно ли объяснено?» — для задания 6 и «Какую букву нужно написать?» — для задания 7.

Задание 6: проверяем объяснение написания

В задании даны слова и объяснения их написания. Нужно выбрать все варианты, в которых объяснение верно, и записать их номера.

Само слово может быть написано правильно, но пояснение к нему — содержать ошибку. 

Обрати внимание на три составляющие объяснения:

  • Часть речи и форма слова: например, существительное это или глагол, в какой форме оно употреблено.
  • Место орфограммы: корень, приставка, суффикс или окончание.
  • Условие выбора написания: ударение, соседний согласный, наличие суффикса, значение приставки и другие признаки.

Рассмотрим учебный вариант задания. Укажи варианты, в которых дано верное объяснение написания слова.

  1. ПРИБРЕЖНЫЙ — написание приставки ПРИ- определяется её значением: близость к чему-либо.
  2. РАСТЕНИЕ — безударная гласная в корне проверяется словом «рост».
  3. ДЕРЕВЯННЫЙ — НН пишется, потому что прилагательное образовано от существительного с основой на Н.
  4. БЕЗВКУСНЫЙ — на конце приставки перед звонким согласным пишется буква З.
  5. БЕРЕЧЬ — буква Ь обозначает мягкость предшествующего согласного.

Проверим каждое объяснение, а не только написание слова.

  • Вариант 1 верный: прибрежный — находящийся у берега. Приставка ПРИ- имеет значение близости.
  • Вариант 2 неверный: в корне -РАСТ-/-РАЩ-/-РОС- действует правило чередования. В слове растение перед СТ пишется А; подбирать проверочное слово нельзя.
  • Вариант 3 неверный: основа существительного дерево не оканчивается на Н. Деревянный — исключение из правила об одной Н в суффиксах прилагательных -АН-, -ЯН-.
  • Вариант 4 верный: после приставки БЕЗ- стоит звонкий согласный [в], поэтому на её конце пишется З.
  • Вариант 5 неверный: [ч’] всегда мягкий. Ь на конце неопределённой формы глагола после шипящего не обозначает мягкость, а является грамматическим показателем.

Ответ: 14.

Задание 7: восстанавливаем буквы в тексте

В задании 7 дан текст с пронумерованными пропусками. Нужно указать все цифры, на месте которых пишется определённая буква, названная в условии.

Пропуски могут находиться в разных частях слова и подчиняться разным правилам. Например, буква О в одном случае будет частью приставки, в другом — окончанием, а в третьем — проверяемой гласной корня.

Пример: учебный фрагмент: «Ранним утр(1)м мы п(2)дошли к лесу. На тр(3)ве бл(4)стели капли р(5)сы». Укажи все цифры, на месте которых пишется буква О.

Разберём все пропуски:

  • Утром — О в окончании существительного среднего рода в творительном падеже единственного числа. Можно сопоставить с ударным окончанием слова ведром.
  • Подошли — О в приставке ПОД-.
  • Траве — А в корне; проверочное слово тра́вы.
  • Блестели — Е в чередующемся корне -БЛЕСТ-/-БЛИСТ-: после корня нет суффикса -А-.
  • Росы — О в корне; проверочное слово ро́сы.

Буква О нужна на местах 1, 2 и 5. Ответ: 125.

Чтобы решать такие задания без случайных пропусков, действуй последовательно.

  1. Прочитай условие и отметь, какую именно букву нужно найти.
  2. Прочитай весь текст: это помогает определить значение и форму слова.
  3. Восстанови каждый пропуск, определяя часть слова и нужное правило.
  4. Отметь номера, на месте которых получилась указанная буква.
  5. Проверь каждый номер ещё раз и запиши ответ.
Совет: не ищи только «подходящие» пропуски на глаз. Сначала восстанови все буквы.

В обоих заданиях требуется выбрать все подходящие номера. Неполный набор или лишний номер делает ответ неверным; каждое полностью выполненное задание оценивается в 1 балл.

На экзамене: записывай номера подряд, без пробелов, запятых и пояснений. Для удобства располагай их по возрастанию и обязательно сверяй запись с выбранными вариантами.

Итак, в задании 6 проверяй связь между написанием и его объяснением, а в задании 7 самостоятельно устанавливай написание. Общая основа одна: определить орфограмму, вспомнить правило и проверить, выполнены ли условия его применения.