Обособленные определения и приложения

В предложении «Ребята, уставшие после тренировки, молча шли домой» запятые выделяют признак ребят. Новая грамматическая основа при этом не появляется: предложение остаётся простым, но становится осложнённым. Разберёмся, как узнавать такие конструкции и объяснять их обособление.

Что обособляется и почему

Обособление — это выделение второстепенного члена предложения по смыслу, интонационно, а на письме — знаками препинания. Определения и приложения обычно выделяются запятыми, реже — тире.

Сначала научимся различать их.

• Определение обозначает признак предмета и отвечает на вопросы «какой?», «чей?». Например: «Дом, построенный у реки, был виден издалека». Дом какой? Построенный у реки.
• Приложение — особый вид определения, выраженный существительным или сочетанием с существительным. Оно даёт предмету другое название: «Мой брат, студент медицинского колледжа, приехал на каникулы». Брат и студент — один человек.

Когда обособляются определения

Самый частый случай — распространённое согласованное определение после определяемого слова. Оно может быть выражено причастным оборотом или прилагательным с зависимыми словами.

• «Тропинка, заросшая густой травой, вела к озеру». Причастный оборот стоит после слова «тропинка».
• «Воздух, влажный после дождя, пах листвой». Определение выражено прилагательным «влажный» с зависимыми словами.

Перед определяемым словом такой оборот обычно не обособляется: «Заросшая густой травой тропинка вела к озеру». Но важны не только расположение, но и смысл конструкции.

• Определение относится к личному местоимению — обособляется независимо от позиции: «Уставшие после дороги, мы сразу уснули»; «Мы, уставшие после дороги, сразу уснули».
• Определение перед существительным имеет добавочное значение причины — обособляется: «Измученные жарой, путники остановились». Остановились почему? Потому что были измучены жарой.
• Определение имеет добавочное значение уступки — тоже обособляется: «Обычно разговорчивый, Антон сегодня молчал». Можно подставить: «хотя обычно он был разговорчивым».
• Два и более одиночных определения после существительного обычно обособляются, если перед ним уже есть определение: «Наступил летний вечер, тихий, тёплый».

Когда обособляются приложения

Распространённое приложение после определяемого существительного обычно выделяется запятыми: «Сосед, опытный садовод, помог нам выбрать саженцы».

Обрати внимание и на другие случаи:

• При личном местоимении приложение обособляется независимо от позиции: «Начинающий журналист, он внимательно записывал ответы».
• После имени собственного приложение обычно обособляется: «Пушкин, великий русский поэт, родился в Москве».
• Перед именем собственным приложение без добавочного обстоятельственного значения обычно не обособляется: «Великий русский поэт Пушкин родился в Москве».
• Приложение с союзом «как» обособляется при значении причины: «Ирина, как опытный врач, сразу заметила симптомы». Здесь можно сказать: «поскольку она была опытным врачом».
• Если «как» означает «в качестве», обособления нет: «Ирину пригласили как врача».

Приложение может выделяться тире, если ему придаётся пояснительный характер: «В комнату вошёл хозяин — высокий седой мужчина». Дефис внутри сочетания «врач-терапевт» — другой знак: он соединяет слова, а не обозначает обособление.

Как анализировать предложение на экзамене

Начинай не с запятых, а с грамматической основы. Знаки помогают увидеть строение предложения, но сами по себе не доказывают, что оно сложное.

1. Найди подлежащее и сказуемое. В односоставном предложении найди главный член.
2. Выдели конструкцию, которая обозначает признак предмета или даёт ему другое название.
3. Найди определяемое слово: к чему относится эта конструкция?
4. Установи её вид: определение или приложение. Проверь, чем она выражена и есть ли зависимые слова.
5. Объясни обособление: положение после существительного, связь с личным местоимением, значение причины или другое условие.
6. Проверь границы: в середине предложения конструкция обычно выделяется с двух сторон.

Потренируемся на утверждениях, похожих на экзаменационные. Определи, какие из них верны.

1. В предложении «Девочка, читавшая у окна, подняла голову» грамматическая основа — «девочка подняла голову».
2. Предложение «Мы, участники экспедиции, хорошо знали маршрут» осложнено обособленным приложением.
3. В предложении «Освещённая солнцем поляна казалась золотой» причастный оборот нужно выделить запятыми.
4. Предложение «Мальчик, испуганный шумом, замер» простое, осложнённое обособленным определением.

Ответ: 2, 4. В первом утверждении в основу ошибочно включено дополнение «голову»: правильно — «девочка подняла». В третьем предложении оборот стоит перед существительным, добавочного значения причины или уступки нет, поэтому запятые не требуются.