ОГЭ по русскому языку

Правописание чередующихся гласных в корне.

а) зависят от ударения: -гар-/-гор-, -клан-/-клон-, -твар-/твор- – без ударения пишется О; -зар-/-зор- – без ударения пишется А.



Исключения: пригарь, утварь.

б) зависят от суффикса А: -кас/-кос-, -лаг-/-лож- - пишем А, если далее есть суффикс А.

расположиться – располагаться; касаться – коснуться.

-бир-/бер-, -блист-/блест-, -дир-/-дер-, -жиг-/-жег-, -мир-/-мер-, -пир-/-пер-, -стил-/-стел-, -тир-/тер-, -чит-/-чет- - пишем И, если далее есть суффикс А.

блистать – блестеть; расстелить – расстилаться.

Исключения: сочетать, сочетание.

Замените словосочетание «смущённо смотреть», построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.

Ответ: смотреть со смущением.

Замените словосочетание «Алёшин друг», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.

Ответ: друг Алёши

Замените словосочетание «ждал нетерпеливо», построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.

Ответ: ждал с нетерпением.

Типы односоставных предложений.

Определенно-личные:

А) Деятель есть, но не назван;
Б) можно вставить подлежащее (я, мы, ты, вы).



Неопределенно-личные:

А) Деятель есть, но не назван;
Б) можно вставить подлежащее (они)



Обобщенно-личные:

А) Деятель есть, но он обобщенный;
Б) Можно вставить подлежащее (каждый, любой, всякий);
В) Такие предложения – пословицы, поговорки, афоризмы.



Безличные:

А) Деятеля нет;
Б) Сказуемое не сочетается И. п. и выражено безличным глаголом, инфинитивом, словом состояния.



Назывные:

А) Имеют только подлежащее.
Б) Могут включать согласованные и несогласованные определения, частицы и указательные слова.
В) Выражают факт существования предмета.

Напишите сжатое изложение по тексту объёмом не менее 70 слов.

Наука, которая занимается охраной и восстановлением окружающей природы, называется экологией. Но экология не может ограничиться только задачами сохранения природной биологической среды. Для жизни человека не менее важна среда, созданная культурой его предков и им самим.

Сохранение культурной среды — задача не менее существенная, чем сохранение окружающей природы. Если природа необходима человеку для его биологической жизни, то культурная среда столь же необходима для его «духовной оседлости», для его привязанности к родным местам, для его нравственной самодисциплины и социальности. А между тем вопрос о нравственной экологии не только не изучается, он даже и не поставлен нашей наукой как нечто целое и жизненно важное для человека. Изучаются отдельные виды культуры и остатки культурного прошлого, вопросы реставрации памятников и их сохранения, но не изучается нравственное значение и влияние на человека всей культурной среды во всех ее взаимосвязях.

Ведь если человек не любит хотя бы изредка смотреть на старые фотографии своих родителей, не ценит память о них, значит, он не любит их. Если человек не любит старые улицы, старые дома, значит, у него нет любви к своему городу. Если человек равнодушен к памятникам истории своей страны — он, как правило, равнодушен и к своей стране.

188 слов

Микротемы

1. Экология не может ограничиться задачами сохранения природной среды, для жизни человека она не менее важна.
2. Важная задача человека — сохранение культурной среды. К сожалению, вопрос о нравственной экологии не поставлен наукой, хотя это необходимо.
3. Если человек равнодушен к памятникам истории своей страны, то он равнодушен и к своей стране.