1Задание 21. Пунктуационный анализ.
Употребление кавычек:
• В предложениях с прямой речью:
• При цитировании:
• В предложениях с приложением:
• В предложениях с определёнными словами (необычное, ироническое значение, малоупотребительные и малоизвестные слова):
Употребление точки с запятой:
• В простом предложении с однородными членами:
• В бессоюзном сложном предложении (если части предложения значительно распространены):
• В сложноподчинённом предложении (при значительном распространении однородных придаточных):
• В предложениях с прямой речью:
Смотрю вслед ему и думаю: «Зачем живут такие люди?» (Горький)
• При цитировании:
«Первоэлементом литературы является язык». С этими словами Горького трудно не согласиться.
• В предложениях с приложением:
повесть «Степь»; группа «Могучая кучка»; орден «Знак Почёта»;
• В предложениях с определёнными словами (необычное, ироническое значение, малоупотребительные и малоизвестные слова):
Рано весной, как только сойдёт снег и станет обсыхать «ветошь», т. е. прошлогодняя трава, начинаются «палы», или лесные пожары (Аксаков).
Употребление точки с запятой:
• В простом предложении с однородными членами:
Но куклы даже в эти годы Татьяна в руки не брала; про вести города, про моды беседы с нею не вела (Пушкин).
• В бессоюзном сложном предложении (если части предложения значительно распространены):
Берёзы, тополя, черёмуха распускали свои клейкие и пахучие листья; липы надували лопавшиеся почки (Л. Толстой).
• В сложноподчинённом предложении (при значительном распространении однородных придаточных):
Давыдову становилось чуточку грустно оттого, что там теперь многое изменилось; что он теперь уже не сможет ночи напролёт просиживать за чертежами; что теперь о нём, видимо, забыли (Шолохов).