ЕГЭ по русскому языку

Все безударные гласные в корне можно разделить на три группы:

→ Проверяемые (можно подобрать проверочное слово): объед..нение – едИнство.

→ Непроверяемые (можно проверить только по орфографическому словарю): артиллерия, терраса, дискуссия.

→ Чередующиеся (зависят от ударения, суффикса А, последующего согласного и значения слова):

Паронимы – это слова, сходные по звучанию, но разные по лексическому значению.

Адресат – лицо или организация, кому адресовано почтовое отправление (получатель).
Адресант – лицо или организация, посылающие почтовое отправление (отправитель).

Враждебный – полный неприязни, ненависти.
Вражеский — относящийся к неприятелю, врагу, противнику.

Благодарный – чувствующий или испытывающий признательность.
Благодарственный – содержащий, заключающий в себе благодарность, признательность: благодарственное письмо, телеграмма.

Гарантийный – содержащий гарантию, служащий гарантией.
Гарантированный – обеспеченный законом или договором. Такой, который исполняется при любых условиях, обязательный.

(1)Всех людей по отношению к нам мы разделяем на «своих» и «чужих».

(2)Свои — это те, о которых мы знаем наверное, сколько им лет и сколько у них денег. (3)Лета и деньги чужих скрыты от нас вполне и навеки, и, если почему-нибудь тайна эта откроется нам, — чужие мгновенно превратятся в своих, а это последнее обстоятельство крайне для нас невыгодно, и вот почему: свои считают своей обязанностью непременно резать вам в глаза правду-матку, тогда как чужие должны деликатно привирать.

(4)Чем больше у человека своих, тем больше знает он о себе горьких истин и тем тяжелее ему живется на свете.

(5)Встретите вы, например, на улице чужого человека. (6)Он улыбнется вам приветливо и скажет:

— Какая вы сегодня свеженькая! (7)А через три минуты (что за такой срок может в вас измениться?) подойдет свой, он посмотрит на вас презрительно и скажет:

— А у тебя, голубушка, что-то нос вспух. (8)Насморк, что ли?

(9)Если вы больны, от чужих вам только радость и удовольствие: соболезнующие письма, цветы, конфеты. (10)Свой — первым долгом начнет допытываться, где и когда могли вы простудиться, точно это самое главное. (11)Когда, наконец, по его мнению, место и время установлены, он начнет вас укорять, зачем вы простудились именно там и тогда.

(12)— Ну как это можно было идти без калош к тете Маше! (13)Это прямо возмутительно — такая беспечность в твои лета! (14)Кроме того, чужие всегда делают вид, что страшно испуганы вашей болезнью и что придают ей серьезное значение.

(15)— Боже мой, да вы, кажется, кашляете! Это ужасно! (16)У вас, наверное, воспаление легких! (17)Ради бога, созовите консилиум. (18)Этим шутить нельзя. (19)Я, наверное, сегодня всю ночь не засну от беспокойства. (20)Все это для вас приятно, и, кроме того, больному всегда лестно, когда его ерундовую инфлуэнцу, ценою в 37 градусов и одна десятая, величают воспалением легких.

(21)Свои ведут себя совсем иначе.

(22)— Скажите пожалуйста! (23)Уж он и в постель завалился! (24)Ну, как не стыдно из-за такой ерунды! (25)Возмутительная мнительность… (26)Ну, возьми себя в руки! (27)Подбодрись — стыдно так раскисать!

(28)— Хороша ерунда, когда у меня температура тридцать восемь, — пищите вы, привирая на целый градус.

(29)— Великая важность! — издевается свой. — (30)Люди тиф на ногах переносят, а он из-за тридцати восьми градусов умирать собирается. (31)Возмутительно!

(32)И он будет долго издеваться над вами, припоминая разные забавные историйки, когда вы так же томно закатывали глаза и стонали, а через два часа уплетали жареную индейку. (33)Рассказы эти доведут вас до бешенства и действительно поднимут вашу температуру на тот градус, на который вы ее приврали. (34)На языке своих это называется «подбодрить больного родственника». (35)Водить знакомство со своими очень грустно и раздражительно. (36)Чужие принимают вас весело, делают вид, что рады вашему приходу до экстаза. (37)Так как вы не должны знать, сколько им лет, то лица у всех у них будут припудрены и моложавы, разговоры веселые, движения живые и бодрые.

(38)А так как вы не должны знать, сколько у них денег, то, чтобы ввести вас в обман, вас будут кормить дорогими и вкусными вещами. (39)По той же причине вас посадят в лучшую комнату, с самой красивой мебелью, на какую только способны, а спальни с драными занавесками и табуреткой вместо умывальника вам даже и не покажут, как вы ни просите. (40)Чашки для вас поставят новые, и чайник не с отбитым носом, и салфетку дадут чистую, и разговор заведут для вас приятный — о каком-нибудь вашем таланте, а если его нет, так о вашей новой шляпе, а если и ее нет, так о вашем хорошем характере.

(41)У своих ничего подобного вы не встретите. (42)Так как все лета и возрасты известны, то все вылезают хмурые и унылые.

(43) — Э-эх, старость, не радость. (44)Третий день голова болит.

(45)А потом вспоминают, сколько лет прошло с тех пор, как вы кончили гимназию.

(46)— Ах, время-то как летит! (47)Давно ли, кажется, а уж никак тридцать лет прошло.

(48)Потом, так как вам известно, сколько у них денег, и все равно вас в этом отношении уж не надуешь, то подадут вам чай с вчерашними сухарями и заговорят о цене на говядину, и о старшем дворнике, и о том, что в старой квартире дуло с пола, а в новой дует с потолка, но зато она дороже на десять рублей в месяц.

(49)Чужие по отношению к вам полны самых светлых прогнозов. (50)Все дела и предприятия вам, наверное, великолепно удадутся. (51)Еще бы! С вашим-то умом, да с вашей выдержкой, да с вашей обаятельностью!

(52)Свои, наоборот, заранее оплакивают вас, недоверчиво качают головой и каркают. (53)У них какие-то тяжелые предчувствия на ваш счет. (54)И, кроме того, зная вашу беспечность, безалаберность, рассеянность и неумение ладить с людьми, они могут вам доказать как дважды два — четыре, что вас ждут большие неприятности и очень печальные последствия, если вы вовремя не одумаетесь и не выкинете из головы дурацкой затеи. (55)Сознание, насколько чужие приятнее своих, мало-помалу проникает в массы, и я уже два раза имела случай убедиться в этом.

(56)Однажды — это было в вагоне — какой-то желчный господин закричал на своего соседа:

— Чего вы развалились-то! (57)Нужно же соображать, что другому тоже место нужно. (58)Если вы невоспитанный человек, так вы должны ездить в собачьем вагоне, а не в пассажирском. (59)Имейте это в виду!

(60)А сосед ответил ему на это:

— Удивительное дело!(61)Видите меня первый раз в жизни, а кричите на меня, точно я вам родной брат! (62)Черт знает, что такое!

(63)Второй раз я слышала, как одна молодая дама хвалила своего мужа и говорила:

— Вот мы женаты уже четыре года, а он всегда милый, вежливый, внимательный, точно чужой!

(64)И слушатели не удивлялись странной похвале. (65)Не удивлюсь и я.

(по Н. Тэффи)



Позиция автора: «свои» зачастую относятся к нам хуже, чем «чужие». Незнакомцы кажутся более вежливыми, потому что боятся нас обидеть, тогда как самые близкие люди говорят горькую правду, забывая о чувстве такта и причиняя нам боль. Рассказ Тэффи дает пищу для размышления, мы смотрим на себя со стороны и понимаем, как часто лицемерим перед обычными знакомыми и в то же время обижаем родных.

Прочитайте текст.

Экспедиции прибывают в Антарктиду на кораблях. Поэтому тут хорошо прижились морские слова: «камбуз», «аврал», «кают-компания»…

В кают-компании Мирного, а если просто – в столовой, собрали всех новичков, и начальник станции сказал:

– У нас тут маленький коммунизм. Денег нет. Еды – сколько хочешь. Работы тоже навалом. Одним словом, так: от каждого по способности…

Насчёт техники безопасности. Надо беречься трещин. Ну, а самое главное – это чтоб пузыри не пускать – тоска там по дому и прочее. Чтоб этого не было! Смелость нужна. Осторожность тоже нужна. Вот рядом трещины. Не то что человек – трактор нырнёт, как будто и не было трактора. Туда – ни шагу! Особо корреспондентов предупреждаю. Если кому не терпится поглядеть – скажи. Возьмём верёвку, шесты – как положено. Ну, что ещё?.. Надо остерегаться солнца, особенно губы сгорают. И глаза прячьте. Без тёмных очков нельзя…

После такой беседы мы поняли: покорять Антарктиду трудно, <...> можно. Сразу захотелось поглядеть на эти глубокие трещины. Они действительно рядом. Толщина льда – метров тридцать, и во льду трещины. У края прозрачный голубой лёд. Глубже лёд становится тёмно-синим, а в самой глубине – чернота. Столкнули пустую бочку. Замирающий гул, а потом жуткая тишина. Даже с верёвкой и шестами это место лучше всё-таки обходить. Трещину присыпало снегом – настоящее минное поле.

(По В.М. Пескову)

Задание 1. Самостоятельно подберите противительный союз, который должен стоять на месте пропуска в последнем абзаце текста. Запишите этот союз.

Ответ: но

Задание 2. В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.

1) ДОМ. Своё жильё, а также семья, люди, живущие вместе, их хозяйство. Родной д. Принять в д. кого-нибудь. Мы знакомы домами (наши семьи бывают друг у друга). Хлопотать по дому. У матери на руках весь д.
2) ПОЛОЖЕНО. в знач. сказ. (разг.). То же, что полагаться: быть установленным, должным, общепринятым. Этого делать не п. У нас п. этот праздник отмечать.
3) СГОРАТЬ. Испытывать какое-нибудь сильное чувство. С. от стыда. С. от любопытства.
4) ГЛУБОКИЙ. Имеющий большую глубину, простирающийся на большую глубину. Глубокая река. Глубокое бурение. Г. порез.
5) ОБХОДИТЬ. Бывать во многих местах, у многих людей. О. все квартиры. Врач обходит палаты. О. знакомых.

Ответ: 124

Задание 3. Укажите все варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера ответов.

1) Автор текста описывает, насколько опасна работа покорителей Антарктиды.
2) Чтобы передать суровый характер начальника станции, автор использует неполные предложения (Одним словом, так: от каждого по способности… Насчёт техники безопасности.), лексический повтор (Смелость нужна. Осторожность тоже нужна.), восклицательные предложения (Чтоб этого не было! Туда – ни шагу!).
3) Морские термины (камбуз, аврал, кают-компания) используются в тексте наряду с разговорными и просторечными словами и выражениями (навалом, чтоб пузыри не пускать, тоска там).
4) Текст относится к научному стилю, цель автора – сообщить научные сведения о покорении Антарктиды.
5) Текст, написанный в официально-деловом стиле, представляет собой инструкцию по технике безопасности на морском судне.

Ответ: 123