ЕГЭ по русскому языку

0 из 6 выполнено

1Задание 9. Непроверяемые гласные в корнях.

Абитуриент, авангард, авантюра, агроном, адвокат, альманах, аннотация, аномалия, антагонизм, апартаменты, апелляция, аплодисменты, багаж, багровый, багряный, бойкот, вакансия, вестибюль, ветеринар, викторина, винегрет, витрина, виртуоз, габариты, галерея, гарнизон, горизонт.

2Задание 12. Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий.

• Правописание личных окончаний глаголов.

Чтобы определить, какую гласную писать в безударном окончании глагола, надо поставить его в форму инфинитива и определить спряжение.

Ко II спряжению относятся:

Все глаголы на –ИТЬ, кроме брить, стелить;
4 на –АТЬ: гнать, держать, слышать, дышать;
7 на –ЕТЬ: смотреть, видеть, ненавидеть, обидеть, терпеть, зависеть, вертеть.

→ Если это I спряжение, то пишем в окончаниях Е (-ет, -ешь, -ем, -ете), а во мн.ч. –УТ, -ЮТ.

Думать (I спряжение) – думает – думаешь – думаем – думаете – думают.

→ Если это II спряжение, то пишем И (-ит, -ишь, -им, -ите), а во мн. ч. – АТ, ЯТ.

Смотреть (II спряжение) – смотрит – смотришь – смотрим – смотрите – смотрят.

• Правописание суффиксов причастий настоящего времени.

→ Если причастие образовано от глагола I спряжения, пишутся суффиксы: -ем, -ом (страдательные причастия); -ущ, -ющ (действительные причастия).

Придумать – придумываемый; придумывающий

→ Если причастие образовано от глагола II спряжения, пишутся суффиксы: - им (страдательные причастия); -ащ, -ящ (действительные причастия).

Зависеть – зависимый; зависящий.

3Задание 9. Практика.

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1)осв..щать (фонариком), посв..тить (другу), разгл..деть
2)ск..сить (траву), п..лемизировать, г..ристый
3)опл..тить (заказ), осн..щение, сп..собный
4) ут..шитель, расст..лить, воскл..цательный
5) прот..реть, разр..дить (морковь), зам..реть

Ответ: 25

4Задание 10. Практика.

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) пр...возмочь, пр...рывистый, пр…дание
2) бе…дарный, бе..цельный, в...визгнуть
3) двух...ярусный, супер...яркий, б...ётся
4) от...скать, под...тожить, с...змала
5) о…дыхать, на…пись, по…черкнуть

Ответ: 14

5Задание 11. Практика.

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) выносл...вый, заманч…вый
2) подразум…вать, намер...ваться
3) раздар…вать, ноч…вать
4) милост…вый, откле…вшись
5) подмарг..вающий, миндал…вый.

Ответ: 124

6Задание 22. Тропы и стилистические фигуры.

Тропы

Средство	Определение	Пример
Сравнение	оригинальное, необычное сопоставление, уподобление двух предметов или явлений.	Воздух чист и свеж, как поцелуй ребёнка (Лермонтов). Мой дом – моя крепость.
Метонимия	Перенос по смежности (упоминание автора вместо его произведения; указание на признак предмета без его называния, замещение содержимого содержащим).	Читал охотно Апулея, а Цицерона не читал… Я три тарелки съел.
Синекдоха	Часть вместо целого.	Дожить до седых волос (вместо «дожить до старости»), пропала моя головушка (вместо «я пропал»).

Стилистические фигуры

Риторический вопрос	Вопрос, не требующий ответа.	Зачем душа в тот край стремится, где были дни, каких уж нет?
Риторическое восклицание	Эмоциональное утверждение мысли.	Да, так любить, как любит наша кровь, никто из вас давно не любит!
Лексический повтор	Повторение звуков, слов, выражений.	Дар напрасный, дар случайный, жизнь, зачем ты мне дана?
Градация	Нарастание или ослабление смысловой или эмоциональной значимости.	Не то, что мните вы, природа: не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, в ней есть любовь, в ней есть язык.