← Все предметы

ЕГЭ по русскому языку

0 из 4 выполнено

1Задание 10. Правописание приставок.

Запоминаем слова с ПРЕ-: препроводить, преамбула, преимущество, препона, престижный, превалировать, превозмогать, президент, президиум, прекословить, премьера, пренебрежение, преобразовать, преодолевать, препятствие, препирательство, прерогатива, претендент, претензия, прецедент, презент, непреложный, преследование, пресечь.

2Задание 8. Синтаксические нормы.

Ошибка в употреблении имени числительного.

а) Употребление числительных полтора, полторы, полтораста.
Во всех падежах, кроме И., В. – полутора, полутораста.

б) числительное ОБЕ: обеими; числительное ОБА: обоими.

в) собирательные числительные (двое, трое, четверо) употребляются с сущ., обозначающими:

- лиц муж. пола (трое друзей);
- детёнышей (пятеро котят):
- парные предметы или имеющие только форму мн. ч. (двое суток, пятеро брюк).

Ошибка в построении сложного предложения.

а) в предложении нельзя употреблять одновременно сочинительные и подчинительные союзы.

Как только началась лекция, а мы сразу захотели спать.

Пр.: Как только началась лекция, мы сразу захотели спать.


б) нельзя повторять близкие по значению союзы (что насколько; однако тем не менее; что будто; что… ли).

Мы не поняли, что приехал ли он.

Пр.: Мы не поняли, приехал ли он.


в) неправильное употребление указательных слов (то, что; то, чтобы; тем, чтобы).

Я думал то, что это какой-то розыгрыш.

Пр.: Я думал, что это какой-то розыгрыш.


г) неверная конструкция с придаточным определительным с союзным словом КОТОРЫЙ.

Я долго не мог отдать книгу Маше, с которой не расставался целый месяц.

Пр.: Я долго не мог отдать книгу, с которой не расставался целый месяц, Маше.

3Задания 4-7. Практика.

Задание 4. Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.

1) лОктя
2) надЕлит (полномочиями)
3) кровотОчить
4) снятА
5) тамОжня

Ответ: 145

Задание 5. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

Природа восхищает нас ВЕЧНОЙ красотой и удивляет своим величием.
У идеального правосудия три ключевых признака: законность, справедливость и ГУМАННОСТЬ.
ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ процесс – это совокупность всех действий людей и орудий труда, необходимых на данном предприятии для изготовления продукции.
Спортсмен с трудом расшнуровал ЛЕДЯНЫМИ пальцами лыжные ботинки.
До глубокой старости он оставался таким же словоохотливым, ПАМЯТНЫМ и энергичным.

Ответ: памятливым

6. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Певец, с которым мы познакомились во время поездки, пришёл на собрание писателей и подарил нам бесплатно несколько своих пластинок.

Ответ: бесплатно

7. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

СЕМИСТАМИ жителями
нет ТУФЕЛЬ
мягких КРЕСЕЛ
ДВУМСТАМ пятидесяти рублям
без САПОГ

Ответ: семьюстами

4Задание 21. Постановка знаков препинания в различных случаях.

Употребление многоточия.

В конце предложения (для обозначения незаконченности высказывания):

Но жизнь течёт всё в тех же угрюмых берегах, а огни ещё далеко. И опять приходится налегать на вёсла… (Короленко)


• В середине предложения (недосказанность):

Но всё-таки… всё-таки впереди огни! (Короленко)


• В начале предложения (указывает, что продолжается прерванное какой-нибудь вставкой повествование или что между описываемыми в предшествующем и данном текстах событиями прошло много времени):

…А теперь вернёмся к началу этой истории, продолжавшейся много лет.


• В цитатах (для указания на пропуски слов и предложений перед цитатой, в середине или в конце)

Л.Н.Толстой писал: «…в искусстве простота, краткость и ясность есть высшее совершенство формы искусства…»


Употребление запятой.

• В предложениях с однородными членами:

Ни ветер, ни снег, ни мороз не страшны карликовым берёзкам в тундре.


• В предложениях с вводными словами и конструкциями

Буран, мне казалось, всё ещё свирепствовал.


• В предложениях с обращениями:

Ты помнишь, Алёша, дороги Смоленщины… (Симонов).


• В сложносочинённых предложениях:

Оглянитесь вокруг, и вы увидите много интересного в обыденных вещах.


• В сложноподчинённых предложениях:

Её пронзительный резкий голос, какие бывают только на юге, рассекал расстояние, почти не ослабевая.