20 июня 2016
В закладки
Обсудить
Жалоба
16+
Примеры формулировок проблемы
Раскрытие проблемы текста при написании эссе.
| Проблема | |
| Взаимозависимости (кого? Чего?) | - чувства любви к родине и нравственного облика человека - семейного воспитания и самоопределения человека в жизни - культуры поведения отдельного человека и нравственного состояния общества в целом |
| Нравственного выбора (В чем состоит?) | На войне, в жизни.. |
| Проблема взаимоотношений (кого? С кем?) | - родителей и детей - личности и общества |
| восприятия | - Красоты, счастья, природы - исторических событий - литературных произведений - произведений искусства |
| Проблема влияния(кого? На что?) | - массовой культуры на молодежь, - ужасов войны на сознание человека - музыки на духовно- нравственное развитие человека, - семейного воспитания на судьбу ребенка, |
| Проблема отношения(кого? К чему?) | - общества к образованию и воспитанию, - человека к искусству, книге, красоте окружающего мира |
| Примечание: если проблема формулируется вами как вопрос, то начать его лучше со слов КАК, ПОЧЕМУ, В ЧЕМ СУТЬ, ПРИЧИНА, ДОПУСТИМО ЛИ,,,, | |
| Типичные ошибки при выявлении проблемы: | |
| - смешение понятий тема и проблема текста, которое будет квалифицироваться как фактическая ошибка | |
| - формулировка сразу нескольких проблем | |
| - подмена проблемы пересказом - подмена проблемы позицией автора | |
| - выявление продлемы с опорой на незначительную деталь в тексте | |
| Пример (так писать нельзя) | Как правильно выбрать профессию? ( тема) Почему важно найти свое призвание в жизни? Такими важными вопросами задается автор текста, раскрывая тему поиска жизненного пути молодого человека, который только начинает жизнь. |
Похожие материалы
Тренажёр. Задание 4. Орфоэпические нормы
3 упражнения с ответами.
Памятка по суффиксам глаголов
Правописание глагольных суффиксов ОВА/ЕВА/ИВА/ЫВА.
Результаты ЕГЭ 2026 по русскому языку
В Рособрнадзоре представили предварительные итоги основного периода ЕГЭ по ру...
Приставки ПРЕ-/ПРИ-
Конспект.
Ошибки в построении сложного предложения
Презентация на урок. Задание 8.