ОГЭ по русскому языку

0 из 4 выполнено

1Задание 6. Орфографический анализ.

Запоминаем написание сложных прилагательных.

Высоко (высококалорийный)
Низко (низколетящий)
Густо (густонаселенный)
Трудно (труднопроходимый)
Широко (широкораспространенный)
Узко (узковедомственный)
Ниже (нижеизложенные)
Выше (вышеперечисленные)
Чисто (чистошерстяной)
Много (многоотраслевой)
Сильно (сильнодействующий)
Крупно (крупногабаритный)
Остро (остросюжетный)
Слабо (слабослышащий).

2Задание 4 и 5. Пунктуационный анализ.

Отличие вводных слов от полнозначных членов предложения.

→ В общем (вводное слово в значении обобщающего вывода):

В общем, ничего не вышло.

→ В общем (не вводное слово)

Заменяются на:

а) «в целом»; «в общем-то»:

Твоя работа в общем хороша.

б) «в общих чертах»:

Я об этом знаю лишь в общем.

→ Однако (вводное слово, как правило, в середине или в конце предложения; = «впрочем»):

Проститься я, однако, не мог.

→ Однако (не вводное слово; можно заменить союзом но):

Я пытался, однако не мог…

→ Значит (вводное слово; указывает на вывод):

Значит, так ничего и не было?

→Значит (не вводное слово; сказуемое или = частице «это»):

Для меня это значит много.

Любить – значит терять (это).

→ Наоборот (напротив) действительно очевидно, видно, кажется (вводные слова; и прочие, выражающие авторскую оценку степени реальности сообщаемого):

Наоборот (напротив), мне тепло.

Действительно, я опоздал.

→ В самом деле, естественно, возможно, может быть. (не вводные слова, если являются обстоятельствами, сказуемыми):[/b]

Он сделал все наоборот!

Да, я действительно опоздал.

3Задание 5. Практика.

Расставьте знаки препинания в предложении: укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Очень ясно представлялась Пастухову (1) что вот (2) наверное (3)совсем такими же настороженными перекличками птиц (4) просвистывала такая же утренняя тишина (5) и несколько веков назад (6) когда нежданно-негаданно начинали доноситься сюда издалека людские голоса (7) и потом раздавался обрывистый железный удар по дереву.

Ответ: 1236

Расставьте знаки препинания в предложении: укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Все еще сильные (1) мало тронутые рукой человека(2) леса стояли в этот час неподвижно(3) можно было бы сказать(4) что они сумрачны(5) и беззвучны(6) если бы беззвучие не пронизывалось то ближе(7) то дальше короткой перекличкой птиц(8) которые(9) словно переговаривались друг с другом.

Ответ: 134678

Расставьте знаки препинания в предложении: укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Опершись (1)на лыжные палки(2) долго любуешься(3) как шустрые птички клювиками теребят шишки(4) выбирая из них семена(5) как (6) кружась в воздухе(7) тихо сыплются (8)на снег лёгкие шелушинки.

Ответ: 234567

Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые.

Продолжая держаться лапой за ушибленное место(1) медвежонок стремительно кинулся через речку(2) схватил маленького братишку за шиворот(3) и(4) всё ещё вскрикивая(5) переволок его(6) через глубокое место.

Ответ: 1245

4Задание 1. Изложение.

Напишите сжатый вариант текста объёмом не менее 70 слов.

Что такое хорошая книга? Во-первых, книга должна быть увлекательной и интересной. После прочтения первых страниц не должно возникать желания поставить её на полку. Речь идёт о книгах, заставляющих нас задуматься, выразить эмоции. Во-вторых, книга должна быть написана богатым языком. В-третьих, она должна нести глубокий смысл. Оригинальные и необычные идеи тоже делают книгу полезной.

Не стоит увлекаться каким-либо одним жанром или родом литературы. Так, увлечение только лишь жанром фэнтези способно превратить молодых читателей в гоблинов и эльфов, знающих дорогу в Эвалон гораздо лучше, чем путь домой.

Если вы не читали книг из школьной программы или читали их в сокращённом виде, следует начать именно с них. Классическая литература – это обязательная база для каждого человека. В великих произведениях есть разочарование и радость, любовь и боль, трагедия и комедия. Они научат вас быть чуткими, эмоциональными, помогут увидеть красоту мира, понять себя и людей. Естественно, читайте научно-популярную литературу. Она расширит ваш кругозор, сформирует знание о мире, поможет вам определить свой путь в жизни, даст возможность саморазвитию. Надеемся, что эти доводы, приведённые в пользу чтения, сделают книгу вашим лучшим другом.

Микротемы:

1. Хорошая книга должна быть интересной, написанной богатым языком и иметь глубокий смысл.
2. Не стоит увлекаться одним жанром литературы.
3. Классическая и научно-популярная литература оказывает огромное влияние на развитие чувств и формирование взглядов человека, поэтому её непременно нужно читать.