Подготовка учащихся к написанию сочинения на ОГЭ по русскому языку

В 2014-2015 учебном году изменилась спецификация ОГЭ по русскому языку. Учащимся предлагается альтернативное здание в трех вариантах:

1) задание 15.1 – сочинение на лингвистическую тему;

2) задание 15.2 – сочинение на тему морально-этического характера;

3) задание 15.3 – сочинение-рассуждение над значением слова.

Как подготовить учащихся к написанию сочинения на ОГЭ? Как помочь учащимся сориентироваться при выборе одного из вариантов сочинения? Какова структура каждого из вариантов этой творческой работы? Все эти вопросы предполагается осветить в лекции.

Ключевые темы
• Сочинение-рассуждение над значением слова – новый вид творческой работы. Требования к структуре и содержанию сочинения. Способы толкования значения. Примеры выполнения задания.
• Сочинение на тему морально-этического характера. Основные подходы.
• Сочинение на лингвистическую тему. Алгоритм работы с текстом.

Кандидат филологических наук, доцент, заведующий кафедрой русского и иностранных языков Таганрогского института имени А.П. Чехова (филиал) Ростовского государственного экономического университета. Автор учебников и учебных пособий по русскому языку. Один из авторов нового УМК по русскому языку, выпущенного издательством «Просвещение»: Русский язык. 5-9 классы. Л.М. Рыбченкова, О.М. Александрова, О.В. Загоровская, А.Г. Нарушевич. Эксперт ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку.